2024-2025学年高中英语 Unit 3 Amazing people Section Ⅱ Language points（Ⅰ）（Welcome to the unit Reading）（教师用书）教案 牛津译林版必修2.docx

2024-2025学年高中英语Unit3AmazingpeopleSectionⅡLanguagepoints（Ⅰ）（WelcometotheunitReading）（教师用书）教案牛津译林版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年高中英语Unit3AmazingpeopleSectionⅡLanguagepoints（Ⅰ）（WelcometotheunitReading）（教师用书）教案，牛津译林版必修2。内容包括以下几个部分：

1.单词和短语的学习：学生需要掌握与人物相关的词汇，如“volunteer”、“characteristic”、“contributeto”等。

2.语法点：本节课主要介绍现在完成时态的用法，学生需要理解现在完成时态的构成和意义，并能运用到实际情境中。

3.阅读理解：学生需要阅读一篇关于Amazingpeople的文章，通过阅读理解文章内容，培养学生的阅读技巧和理解能力。

4.口语表达：学生需要通过小组讨论，表达自己对Amazingpeople的看法和想法，培养学生的口语表达能力和合作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.单词和短语的学习：学生在之前的学习中已经掌握了部分与人物相关的词汇，本节课将进一步扩展学生的词汇量。

2.语法点：学生已经在之前的学习中接触过现在完成时态，本节课将进一步巩固和拓展现在完成时态的用法。

3.阅读理解：学生在之前的学习中已经掌握了阅读理解的技巧和方法，本节课将通过一篇新的文章，提高学生的阅读理解能力。

4.口语表达：学生在之前的学习中已经接触过口语表达的技巧和方法，本节课将通过小组讨论，进一步培养学生的口语表达能力和合作能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的核心素养进行设计，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生将能够准确地使用现在完成时态，并在适当的语境中运用相关词汇和短语，提高学生的英语表达能力。

2.文化意识：通过阅读关于Amazingpeople的文章，学生将能够了解不同文化背景下的人物故事，培养对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：通过阅读理解和小组讨论，学生将能够培养分析、推理和判断的思维能力，提高对文本信息的处理和思考能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生将能够培养良好的学习习惯和合作能力，提高自主学习和解决问题的能力。

三、学情分析

考虑到本节课的内容，学生已经掌握了部分与人物相关的词汇和现在完成时态的基础知识。在语言能力方面，大部分学生能够进行基本的英语表达，但部分学生对于现在完成时态的运用仍存在一定的困难。在文化意识方面，学生对于不同文化的了解还不够深入，需要通过本节课的学习来提高。

在思维品质方面，学生的分析、推理和判断能力有待提高，这可能会影响他们在阅读理解和小组讨论中的表现。在学习能力方面，大部分学生具备良好的学习习惯和合作能力，但部分学生需要进一步提高自主学习和解决问题的能力。

针对学生的学情分析，教师应针对不同学生的需求进行差异化教学，对于基础较弱的学生，可以适当复习和巩固相关知识；对于基础较好的学生，可以适当增加难度，引导他们进行更深入的思考。同时，教师应注重培养学生的文化意识和思维品质，通过阅读理解和小组讨论等方式，提高他们的英语综合运用能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和任务型教学法相结合的方式进行教学。讲授法用于讲解单词、短语和现在完成时态的语法点；讨论法用于引导学生表达自己对Amazingpeople的看法；任务型教学法用于通过小组讨论和口语表达等活动，提高学生的实际运用能力。

2.教学活动：

a.单词和短语学习：采用游戏化的方式，让学生在轻松的氛围中学习新词汇。

b.语法点讲解：通过例句和练习，让学生在实践中掌握现在完成时态的用法。

c.阅读理解：引导学生运用略读、寻读等技巧快速获取文章信息，并通过问题讨论，深入理解文章内容。

d.口语表达：组织小组讨论，让学生分享自己知道的Amazingpeople，并鼓励他们用英语进行表达。

3.教学媒体：本节课将使用PPT、视频和网络资源等教学媒体。PPT用于展示单词、短语和语法点；视频用于引入现实生活中的Amazingpeople案例；网络资源用于拓展学生对不同文化的了解。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

欢迎同学们来到Unit3Amazingpeople的课堂！首先，让我们通过一段视频了解一些真实生活中的Amazing