8.3 西部大开发与区域发展教学设计-2023-2024学年湘教版地理八年级下册.docx

8.3西部大开发与区域发展教学设计-2023-2024学年湘教版地理八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.3西部大开发与区域发展教学设计-2023-2024学年湘教版地理八年级下册

教材分析

本节课选自2023-2024学年湘教版地理八年级下册第八章第三节“西部大开发与区域发展”。该节内容紧跟我国国家战略，以西部大开发为主线，引导学生认识我国西部地区的自然地理特征、人文地理特征以及发展现状与挑战，理解国家政策对区域发展的影响。通过对本节课的学习，学生应掌握我国西部地区的地理位置、地形、气候等自然特征，以及人口、城市、经济等人文特征，学会分析西部大开发的意义、政策及其实施效果，提高学生的地理素养。

教学对象为八年级学生，他们已经具备了一定的地理知识基础，对我国地理空间分布有了初步了解。在此基础上，本节课将引导学生深入探讨西部大开发战略，分析区域发展中的各种因素，提高学生分析问题和解决问题的能力。

本节课内容与现实生活紧密相连，有助于学生了解国家政策对地方发展的影响，培养学生的爱国情怀和社会责任感。同时，通过案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生地理学科的核心素养，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面得到全面发展。具体目标如下：

1.知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握我国西部地区的自然地理特征、人文地理特征以及发展现状与挑战。学生应能够运用所学知识，分析西部大开发的实施对区域发展的影响。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等教学活动，培养学生合作学习、独立思考的能力。学生应能够运用地理分析方法，对西部地区的开发政策进行评价，并提出合理的建议。

3.情感态度价值观：引导学生关注国家发展战略，增强学生的国家意识和责任感。通过分析西部大开发对区域发展的积极意义，使学生认识到国家政策对人民生活水平的提高和地方经济发展的促进作用，培养学生的爱国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解西部大开发的背景和意义：掌握我国西部地区的自然地理特征、人文地理特征以及发展现状与挑战，了解国家政策对区域发展的影响。

（2）掌握西部大开发的主要政策和措施：学习国家在西部地区实施的一系列政策，如加大对西部地区的财政支持、加大基础设施建设投入、积极引导和推动产业发展等。

（3）分析西部大开发对区域发展的影响：通过案例分析，使学生能够评价西部大开发的实施效果，认识其对提高人民生活水平、促进经济发展的作用。

2.教学难点：

（1）分析西部大开发的实施原因：学生需要理解我国西部地区发展滞后的原因，包括自然条件、地理位置、历史背景等多方面因素，这需要对地理知识有较深入的了解。

（2）评价西部大开发政策的有效性：学生需要通过案例分析，评价国家政策在西部大开发中的作用和效果，这需要学生具备较强的分析能力。

（3）分析西部大开发面临的挑战和应对策略：学生需要了解西部大开发过程中面临的问题和挑战，如生态环境恶化、资源开发过度等，并提出合理的应对策略，这需要学生具备一定的解决问题的能力。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师可以通过讲授法向学生介绍西部大开发的背景、意义、政策及实施效果等核心知识，帮助学生构建系统的知识体系。

（2）案例分析法：教师可以选取具有代表性的西部地区发展案例，组织学生进行深入分析，使学生能够将理论知识与实际问题相结合，提高解决问题的能力。

（3）小组讨论法：教师可以将学生分成小组，让学生就西部大开发的相关问题展开讨论，培养学生的合作精神和独立思考能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：教师可以组织学生进行角色扮演，让学生站在不同利益相关者的角度，探讨西部大开发中的问题及解决方案，增强学生对知识的理解。

（2）实验：教师可以设计有关西部地区自然环境、人文地理等方面的实验，让学生通过亲身体验，更加直观地了解西部地区的特点。

（3）游戏：教师可以设计地理知识问答游戏，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师可以使用PPT展示西部大开发的相关数据、图表和案例，使教学内容更加生动形象。

（2）视频：教师可以播放关于西部大开发的纪录片或新闻报道，让学生直观地了解西部地区的现实情况。

（3）在线工具：教师可以引导学生利用地理信息系统（GIS）等在线工具，分析西部地区的地理特征和发展状况，提高学生的实践能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《西部大开发与区域发展》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道我国西部地区的发展