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赵老师一对一个性化教案
学生
姓名
教师
姓名
赵老师
授课
日期
授课
时段
课题
相交线和平行线
复习稳固
点线面体角的相关知识
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
第一局部:复习总结
第二局部:真题演练
相交线
了解邻补角、对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题.
2.垂线1〕了解垂线、点到直线的距离的意义,理解垂线和垂线段的性质;
会用三角板过一点画直线的垂线,并会度量点到直线的距离.
3.同位角、内错角、同旁内角
1)使学生理解三线八角的意义,并能从复杂图形中识别它们;
2)通过三线八角的特点的分析,培养学生抽象概括问题的能力.
4.平行线
1)使学生知道平行线的概念,掌握平行公理;
2)了解平行线具有传递性,能够画出直线的平行线.
第三局部:回忆总结
第四局部:课后练习
第五章相交线与平行线
5.1.1相交线
相交线的性质:两条直线相交,有且只有一个交点。
对顶角定义:两个角有一个公共的顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种关系的两个角互为对顶角。
邻补角定义:两个角有一个公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种关系的两个角互为邻补角。
对顶角的性质:对顶角相等。
邻补角的性质:邻补角互补。
图1例一:
图1
1.如图1所示,直线AB和CD相交于点O,OE是一条射线.
〔1〕写出∠AOC的邻补角:__________;
〔2〕写出∠COE的邻补角:__;
〔3〕写出∠BOC的邻补角:__________;
〔4〕写出∠BOD的对顶角:_____.
2.如下图,∠1与∠2是对顶角的是〔〕
3.如图,直线a,b相交,∠1=40°,那么∠2=_______∠3=_______∠4=_______
4.如图直线AB、CD、EF相交于点O,∠BOE的对顶角是______,∠COF的邻补角是____,假设∠AOE=30°,那么∠BOE=_______,∠BOF=_______
第3题5.如图,直线AB、CD相交于点O,∠COE=90°,∠AOC=30°,∠FOB=90°,那么∠EOF=_____.
第3题
第1题第2题
第1题
第2题
练习:
1.假设两个角互为邻补角,那么它们的角平分线所夹的角为度
2.如下图,直线a,b,c两两相交,∠1=60°,∠2=∠4,求∠3、∠5的度数.
3.如下图,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数,你能说出所量的角是多少度吗?你的根据是什么?
4.探索规律:
〔1〕两条直线交于一点,有对对顶角;
〔2〕三条直线交于一点,有对对顶角;
〔3〕四条直线交于一点,有对对顶角;
〔4〕n条直线交于一点,有对对顶角.
5.1.2垂线C
C
D
A
B
O
当两条直线相交所成的四个角中有一个为直角时,叫做这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫垂线,它们的交点叫垂足.如图
用几何语言表示:
方式⑴∵∠AOC=90°∴AB_____CD,垂足是_____
方式⑵∵AB⊥CD于O∴∠AOC=______
垂线的定义:当两条直线相交所成的四个角中有一个角为90°时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
垂线的性质一:过一点有且只有一条直线与直线垂直。
垂线的性质二:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,即垂线段最短。
在同一平面内,过一点有且只有_____条直线与直线垂直.
例一:
1.如下图,OA⊥OB,OC是一条射线,假设∠AOC=120°,
求∠BOC度数
2.如下图,直线AB⊥CD于点O,直线EF经过点O,
假设∠1=26°,求∠2的度数.
3.如下图,直线AB,CD相交于点O,P是CD上一点.
〔1〕过点P画AB的垂线PE,垂足为E.
〔2〕过点P画CD的垂线,与AB相交于F点.
〔3〕比拟线段PE,PF,PO三者的大小关系
探索二:仔细观察测量比拟上题中点P分别到直线AB上三点E、F、O的距离,你还有什么收获?请将你的收获记录下来:_______________________________________________
简单说成:.还有,直线外一点到这条直线的垂线段的叫做点到直线的距离.注意:垂线是,垂线段是一条,点到直线的距离是一个数量,不能
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