合肥学院对外合作办学状况的调查.ppt

合肥学院对外合作办学状况的调查;国际合作办学是高等教育国际化的重要组成局部。高等教育国际化是经济全球化的必然产物，是世界高等教育开展的必然趋势，也是我国高等教育开展的必然选择。要实现高等教育的国际化，既要将外乡教育“走出去”，也要将国外优势教育资源“请进来”。要实现高等教育的国际化，一个很重要的方面是开展国际办学合作。

经济全球化的不断开展，对高等教育产生了深刻的影响。各国都通过教育的国际交流、教学科研合作、跨国办学、扩大留学生规模等手段，提高本国高等教育在国际范围内的竞争力，争夺全球范围内的人力资源。;对外合作办学之目的;我校对外交流历史;上世纪90年代后期，我院与德国下萨克森州高校的合作由单一的受援逐渐向教育、科研合作交流及人才培养转变，开始互派教生赴对方讲课留学，取得了积极的成果。进入新世纪以来，这种合作进一步向前开展，我院与下州所有应用科技大学达成多项新的合作交流协议，与多所应用科技大学按照“2+3”“3+1”等的模式合作培养机械、电子、计算机、建筑、管理、德语专业人才，开始了全面大规模的合作交流。2010年我校增加了与德国汉诺威应用科学大学合作的“3+1”专业，2010年我校中外合作办学工程物流管理专业获国家教育部批准。;从1998年我校与韩国韩瑞大学签订合作框架协议以来，我校与韩国高校的合作交流也在不断开展。目前我院与韩瑞大学、韩南大学、培材大学、汉城大学、顺天乡大学、汉拿大学、汉巴大学、翰林大学、京仁教育大学、建阳大学、汉阳大学、协成大学等12所大学建立了友好关系。与韩瑞大学合作培养的“2+2”对外汉语专业和与汉拿大学合作培养的“1.5+1.5”网络系统管理专业和旅游专业已于2006年开始招生。与顺天乡大学合作培养的“2+2”朝鲜语专业于2007年开始招生，第一批学生已赴韩国留学。;德国院校;合肥学院对外合作院校表;;;从整体看，与合肥学院合作的的院校正在逐年增加，这说明合肥学院的对外办学理念是非常正确的。形成了我院多方位、多层面的国际合作交流的局面。通过20多年的国际教育合作与交流，提升了我院的办学理念，丰富了???院培养应用型人才的办学内涵，稳固了我院国际化的办学定位，大大提高了我院的办学水平。;20世纪与21世纪比照;未来之展望;总结;谢谢观看！