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;解题;;知人论世;中()輮()舆()
有()槁暴()砺()
参省()臾()跂()
楫()生()蛟()
跬()骐骥()驽()
锲()镂()鳝()
螯()爪牙();;;;;译文:靛青,从蓝草中提取,可是比蓝草(的颜色)深。冰,水凝结成它,可是比水寒冷。;
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
;故木受绳则直,金就砺则利,
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
;;
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;
顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。;假舆马者,非利足也,而致千里;
假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也;1、找出第三段的中心句并概括:;;积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;
积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。;积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;
积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。;蚓无爪牙之利,筋骨之强,
,
上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。;蚓无爪牙之利,筋骨之强,
上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。;;一.学习的意义:提高自己,改变自己;总结:;;知识点归纳;通假字;古今异义(古/今);词类活用;形容词作名词;而;;于;青,取之于蓝;;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也;课外拓展;1、下列说法不符合原文意思的一项()
A.学习过程是逐渐积累的过程,只有不断地积累,才能获取渊博的知识,达到“神明自得”的地步。
B.“骐骥”??“驽马”两个比喻暗示主观条件的好坏不是学习好坏的决定的因素,坚持不懈才是学好的关键。
C.在学习上尽管主、客观条件有不同,但要学习成功就必须专一而不能浮躁。
D.文章运用比喻论证方法,从正面证明应有的态度和方法。;2、对下列句中划横线的词运用及词义判断正确的一项是()
1.取之于蓝2.寒于水
3.君子博学而日参省乎已
4.取之于蓝,而青于蓝
A.1、2相同,3、4不同
B.1、2不同,3、4相同
C.1、2不同,3、4不同
D.1、2相同,3、4相同;3、“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也”属于什么句式?()
A.介词结构后置
B.定语后置
C.判断句式
D.定语前置;4、选出对下列句子加点字的音、义判断正确的一项()
A.故不积跬步(jí,积累)
B.驽马十驾,功在不舍(nǔ,低劣)
C.锲而不舍(shě,遗弃)
D.金石可镂(lòu,雕刻);5、选出句式与其他三项不同的:;;;;谢谢倾听
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