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全国托育职业技能竞赛
育婴员(职工组)赛项
模块1:育婴员基础知识模块理论赛题
(共3套)
全国托育职业技能竞赛组委会2024年6月
第1套
1、职业道德可以提高()的信誉度。(单选题)A、企业
B、行业
C、劳动者D、个人
2、育婴员的工作不仅要善于与孩子沟通,还要指导家长,将科学育儿的理念和方法用()的语言传递给家长,提高家长科学育儿的水平和能力。(单选题)
A、专业
B、儿童化
C、简明扼要D、通俗易懂
3、()是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。(单选题)A、生长速度加快
B、旧特征消失的现象
C、好奇、好问及生理上出现恒齿等D、好动
4、形成社会与个体的简单概念,是婴幼儿()(单选题)A、生长发育的任务
B、游戏的任务C、养育的任务D、学习的任务
5、()的特点是:生长发育迅速,营养要求高,以乳食为主,但消化功能差,易发生消化紊乱和营养不良。(单选题)
A、新生儿期B、婴幼儿期C、幼儿期
D、学龄前期
6、生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑()对个体的影响。(单选题)
A、各种因素B、先天因素C、后天因素D、环境因素
7、婴儿半岁左右能够坐起来的时候,可以较好地完成()(单选题)A、眼手协调的活动
B、各种动作C、各种活动D、各种游戏
8、1岁以前的婴儿记忆能力比较差,5~6个月时可以认识并记住自己的妈妈,但()(单选题)
A、保持的时间不短B、保持的时间很长C、保持的时间很短D、可以永久保持
9、婴幼儿只有在()的过程中才能思考问题(单选题)A、情景表现
B、直接摆弄具体事物C、不停地讲话
D、游戏
10、1~2岁的婴幼儿,由于个体生活经验不足,头脑中已存的()有限,所以只有萌芽状态的想象活动(单选题)
A、词汇B、文字C、表象D、概念
11、2岁半的婴幼儿能集中注意()(单选题)A、5~8分钟
B、8~10分钟C、10~12分钟D、10~20分钟
12、3岁前建立的玩伴关系,常常是()的活动,要建立群体的玩伴交往关系还有一定的困难(单选题)
A、一对一B、一对二C、一对三D、一对多
13、()婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会经验和能力,不断发展言语的过程中,逐步把握作为一个社会人的自我。(单选题)
A、从出生到一岁B、从一岁到两岁
C、从第二年到满3岁D、从3岁到4岁
14、人类在进化过程中所获得的基本情绪,大约有8~10种。它们是()(单选题)
A、同时出现的B、先后出现的C、逐步出现的
D、同步出现的
15、婴幼儿自己用言语来调节自己的行为,“我要”干什么,“我不要”干什么,这种具有明显独立性的行为更多的是在()阶段发生的。(单选题)
A、0~1岁B、1~2岁C、2~3岁D、3~4岁
16、充分了解婴幼儿的气质特征,并有针对性地采取良好的、适宜的环境刺激,施加相应的教育影响,会促进婴幼儿的()的发展。(单选题)
A、脑潜能B、智力
C、良好气质特征D、情商
17、()为言语的初步发展期。包括词汇的发展,句式的掌握和口语的表达能力等阶段(单选题)
A、0~1岁B、1~2岁C、1~3岁D、3~4岁
18、最初的动作常常是全身的、笼统的、弥漫性的,以后才逐渐形成局部的、
准确的、专门化的动作。是动作发展()的规律(单选题)
A、从上部动作到下部动作
B、从整体动作到分化动作C、从粗大动作到精细动作
D、从大肌肉动作到小肌肉动作
19、婴儿体内营养素的()(单选题)A、储备量相对大,适应能力也低
B、储备量相对小,适应能力也高C、储备量相对小,适应能力也低D、储备量相对大,适应能力也高
20、婴幼儿期基础代谢所需能量占总能量的()(单选题)
A、
20%-30%
B、
30%-40%
C、
40%-50%
D、
50%-60%
21、婴幼儿所必需的营养素包括()(单选题)A、蛋白质、脂肪、碳水化合物
B、水
C、无机盐微量元素、维生素
D、以上都是
22、婴幼儿每日供给的蛋白质为()。(单选题)A、50g
B、40gC、30gD、20g
23、碳水化合物缺乏时,身体便动用()作为能(热)量来源。(单选题)A、蛋白质和脂肪
B、无机盐和微量元素C、碳水化合物
D、维生素
24、水溶性维生素不包括()(单选题)A、维生素B
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