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第16课《漫游石头王国·玩石头》教学设计
课题漫游石头王国•玩单元第六单元学科小学综合实践活动年级三年级下
石头
价值体认:认识到石头在自然界中的作用和价值,体会自己用石头进行艺术品创作的价值
和快乐。
责任担当:明确石头在大自然中的作用和重要性,承担不破坏石头,不破坏生态的责任担
学习当。
目标问题解决:能够在老师的帮助下,解决制作石头绘画作品时如何选择石头、如何解决遇见
的困难等。
创意物化:运用独特的创意学会通过创意和实践将石头转化为具有实际用途或艺术价值的
物品。
重点识到石头在自然界中的作用和价值,理解石头与人类社会的关系。
难点能够在老师的帮助下,解决制作石头绘画作品时如何选择石头、如何解决遇见的困难等。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
第16课《漫游石头王国•玩石头》
板书课题。
视频导入:《多彩的石头》
导语:也许你很难想象石房石院、石桌石凳、石听教师讲解,通过视频吸引
碾石磨家家有石、人人用石的情景,但石子路、石雕同时观看视频兴趣带领大家
、小石亭矿石却是你很熟悉的!石头作为大自然的赠和课堂引入内一起思考,引
品,原本是没有生命的,但经过巧手设计、穿上“彩容。入教学内容。
导入新课衣”的石头却可以变得活灵活现、栩栩如生。有些石
头经过加工还可以成为卵石路的材料,具有保健功效
呢!这么有趣又神奇的石头王国,你不想游览一番吗?
问题引入:玩石头、成果交流会、健康护航员卵
石路。
美术老师让我们每个人用石头创作一件作品,这
真是一个新鲜、有趣的挑战。我要全力以赴,争取在
班级石艺展上一鸣惊人!
一、找石头
1、到哪里可以找到各种各样的石头?引入石头话题了解本课的学
地点:自家附近的小溪边。发现的石头:砂石鹅卵石研究内容,明习内容,初步
…….白本课所学知思考课堂任务
2、想要找到一块令人满意的石头需要足够的耐心,识点。。
还要注意安全!
3、这块石头的形状有点像草帽……这块石头上的细
讲授新课
纹就像山涧的瀑布。从石头的形状、大小、颜色等,
你能联想到什么?
二、想创意
1、我将这些石头进行了各种造型的拼摆与组合,努思考创意设计引导学生思考
力找出最有创意的设计。。石头创意设计
作品的含义:用石头创作一幅抽象画,表达内心的情,为后面课程
感和思考。内容做准备。
2、石头的纹路、光泽度、质感等不同,各种组合效
果自然也不同。
三、动手做
1、终于可以大显身手啦!
把石头洗净。用水彩笔或
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