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小学体育二年级下册教案
第1课时
教学内容:课堂常规教学目标:
1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2、能与教师配合，完成本课的学习任务。
3、学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4、能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。教学过程：
一、准备部分
教师宣布本节课的内容，布置任务，提出本节课要求。二、基本部分
1、体育常识：课堂常规。
什么是体育课课堂常规？
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
体育课课堂常规的主要内容：
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，
不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育器材。
⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2、室内活动：猜人入座。三、结束部分
1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。
2、布置课外作业。
第２课时
教学内容：
1、队列练习（向中看齐）。
2、游戏：快快集合。教学目标：
1、让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。
2、学生知道体操队形中路，列的名称和站法。
3、学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4、向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。教学过程：
一、准备部分
1、整队，检查人数，师生问好。
2、教师宣布本节课的内容，提出上课要求。
3、队列练习。稍息、立正。
二、基本部分
1、队列练习（向中看齐）。
重点：学会动作方法，迅速的做出正确的动作。教师讲解，示范向中看齐的动作方法和动作要领。请第一列的同学试做，其余同学观看。
全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。
要求做到迅速，动作正确。要求：精神饱满，动作整齐2、游戏：快快集合
重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。教法：
教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。
在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。
教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。
游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则。三、教师小结。
第３课时
教学内容：
1、跑：400~600米自然地形跑。
2、游戏：拍球比多。教学目标：
1、学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。
2、让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
3、能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。
4、游戏中能相互鼓励，积极进取。教学过程：
一、准备部分
1、整队，检查人数，师生问好。
2、教师宣布本节课的内容，提出上课要求。
3、队列练习。二、基本部分
跑：400~600米自然地形跑
重点：姿势正确，呼吸自然，动作协调。教法：
1、教师讲解和示范自然地形跑的方法。
2、组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。
3、教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方法。
4、请小组长带领大家跑。
5、注意控制跑的速度，不宜太快。三、游戏：拍球比多
重点：原地运球的基本动作。教法：
1、组织学生复习游戏的过程方法，重点提示原地运球的动作要领。
2、组织学生分散练习定量运球，两人一组，相互数数，同时相互比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。
3、分组游戏。
4、比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。
要求：做到“快 静 齐”。四、结束。
第４课时
教学内容：
1、2分钟定时跑。
2、游戏：老鹰捉小鸡。教学目标：
1、让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。
2、练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。
3、游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。
4、能相互合作，感受游戏的乐趣。教学过程：
一、准备部分
1、整队，检查人数，师生问好。
2、宣布本节课的内容，提出上课要求。
3、队列练习。
稍息、立正、向中看齐。二、基本部分
1、2分钟定时跑。重点：
跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。
2、游戏：老鹰捉小鸡。教法：
1、教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合呼吸。
2、教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事项。
3、按体能分组，由小组长
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