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2024年评比三好学生事迹材料范文（精选18篇）

在平凡的学习、工作、生活中，要用到事迹的状况还是蛮多的，那么关于评比三好同学事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些关于评比三好同学事迹材料，仅供参考。

2024年评比三好同学事迹材料范文（精选篇1）

我是老师的得力助手，爱劳动，常常参与学校活动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来，并号召同学们一起爱护卫生。

关心别人，欢乐自己。在生活中，我也常常关心别人，比如，我观察有同学受伤了，就把她扶到教室，观察同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。

我在班上，事事以身作则，学习勤奋刻苦，成果优秀，是同学们的好榜样；我喜爱集体，从学校一班级到现在，我总是悄悄无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。有时我为了让班级的纪律好起来，还会喊破喉咙。我敬重老师，喜爱集体，团结同学，遵守校规，对人讲礼貌，自觉遵守学校生行为规范，深得同学们的好评。

个悄悄地为班级做事，无论在教室还是在老师的办公室，总能看到他在同学中间劳碌着，这位同学就是深受老师的赞扬和同学们拥护的学习委员——小龙。

一、思想向上

小龙是个全面进展、待人恳切、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好同学。他敬重老师，见到老师主动问好，乐观帮助老师做力所能及的事，是老师的好帮手，而且他喜爱集体、乐观参与班、校进行的活动，对同学以礼相待，当同学遇到困难，他总是有求必应，热忱相助，从小就学会关怀他人。让老师欣慰的是：他小小班级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不要家长和老师担忧，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱惜公物，爱护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。

二、班级管理以身作则，尽职尽责。

作为学习委员，到处以身作则，起到班干部的模范带头作用，老师交给的任务都能特别兴奋地接受，做到有始有终，是老师们赞扬的好干部。每天准时到校，帮助老师管理好本班同学们的晨读，中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风。能急躁细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。

三、学习优秀

他学习勤奋努力，乐观进取，从不在难题面前妥协，学习成果始终名列前茅。学习带有奇怪???心，他不懂就问，从不把问题带回家，小小年纪，就会对问题进行探讨。历年来在校、级举办的竞赛中屡次得奖，分别获得“低班级组数学竞赛一等奖”、“英语竞赛一等奖”“语文基本功竞赛二等奖”等，而且他力求完善，不断进取，通过自己的努力在考试中表现突出，取得了级的第一名。一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看！然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。

小龙同学以全面进展的优异成果、仔细负责的工作态度和热心助人的好品行，赢得了老师和同学的全都好评，多次被评为校级的三好同学，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好同学！

2024年评比三好同学事迹材料范文（精选篇2）

小杰，现年10岁，宣化区新华路学校四班级的一名同学，她品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。

她还是同学的好伙伴。同同学病了，她总是设法补上落下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成果最差的同学同桌，赐予关心。后来同学们谁有了困难，都去找她，最终都能得到关心。有一次，同桌赵磊因在操场上玩耍不慎将语文书弄丢了，急的像热锅上的蚂蚁，最重要是一学期有三分之一是语文课，晨读和语文课总是没有书看，呆呆的望着黑板出神。小杰好像发觉了什么，得知同学赵磊语文书弄丢之后，毫不迟疑的把自己的语文课本递给了赵磊，说“书给你，以后可别毛手毛脚的”。赵磊现出惊异的神情，“什么，给我？给我，你……以后……可怎么办？”“不要紧，我有方法”小杰说。赵磊又问，“那今日怎么办？”“那就合看！”于是俩人便仔细的开头早读。那天上完最终一节课，赵磊将书静静的塞进小杰的书包。然而回家后他打开书包，语文书却工工整整莫名其妙的躺在自己的书包里了，赵磊眼睛立刻潮湿了。其次天早读，赵磊观察小杰拿着一本旧书在读书，课后凑过去打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。下课后，赵磊坚决要拿新书和她换，可是小杰不同意，执意自己用旧书。中午时，小杰趴在桌子上，把掉了的两篇课文抄在了书页大小的白纸上，累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神的抄起来。赵磊打算拿去复印，但被小杰婉言拒绝了。只见抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又用劲的一针一针的缝好。随着“叮铃铃……”上课了，小杰拿起那本旧书仔细的听起课来……

在学校里小杰总是献爱心给同学，走出校内，她同样把自己的爱心献给需要关心的人，