2024《“双减”政策及其落实措施研究》3900字.docx

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

“双减”政策及其落实措施研究

TOC\o1-2\h\u1570“双减”政策及其落实措施研究 1

10732前言 1

28655一、小学数学作业设计存在的问题 2

25965（一）作业内容太过枯燥 2

23376（二）作业布置形式单一 2

12226（三）无法灵活运用 2

9356二、双减背景下小学数学作业优化设计 3

29308（一）设计体验性作业，激发学生的兴趣 3

15285（二）设计层次性作业，培养学生的能力 3

24352（三）注重作业生活化，培养学生应用能力 4

28425结语 5

10879参考文

关注原创力文档

咨询Ta 进入空间

更多 >