沪科黔科版综合实践活动六年级下册第7单元第1课《点亮LED小灯》课件.pptx

第19课点亮LED小灯【沪科版+黔科版】六年级下册

内容总览学习目标01新知导入02跟我来03学习单04课堂总结05课后作业06目录08星星榜07板书设计

学习目标价值体认：通过了解LED灯的特点，了解用编程控制LED小灯所需设备与材料。合理利用科技与资源，意识到资源以及对人类的价值，珍惜资源。责任担当：团队成员都有责任认识编程语言，学习用程序代码控制LED小灯。在团队合作中，每个成员需要承担自己的角色，以确保整个项目的成功完成。问题解决：在活动中可能会面临对程序代码不认识的情况，需要查找资料，团队合作，共同找到解决问题的合理方案。创意物化：想象一个简单的电器可以用程序来控制，以此来表现自己的创新想法，查阅书籍或者询问老师，从而促进创新思维和个人或团队协作能力的发展。

新知导入

新知导入生活中，开关用来控制电路的接通和断开、信号的连接或关闭，其中用得最多的是对各种灯的控制。我们看到舞台上，灯光交错，美轮美奂，这里有开关的功劳。但这并不是我们通常使用的开关，往往需要通过编写程序来控制。现在，我们来尝试通过编写程序点亮LED小灯吧！

新知引入问题小推车收集资料，什么是LED灯？LED灯有什么特别之处？

新知引入收集资料，什么是LED灯？LED灯，发光二极管，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光。

新知引入LED灯有什么特别之处？LED光源发光效率高。LED光源耗电量少。LED灯有节能效果。

新知讲解了解设备与材料查一查查找资料后我们了解到，要通过编程点亮一盏LED小灯需要以下这些设备和材料：序号材料或设备实物图功能1电脑编写、调试程序。

新知讲解了解设备与材料查一查查找资料后我们了解到，要通过编程点亮一盏LED小灯需要以下这些设备和材料：序号材料或设备实物图功能2ArduinoUNO板开源微控制器开发板。

新知讲解了解设备与材料查一查查找资料后我们了解到，要通过编程点亮一盏LED小灯需要以下这些设备和材料：序号材料或设备实物图功能3面包板电子电路的组装、调试和训练。4电阻限制电流的大小。

新知讲解了解设备与材料查一查查找资料后我们了解到，要通过编程点亮一盏LED小灯需要以下这些设备和材料：序号材料或设备实物图功能5LED小灯产生光。6元器件连接线连接设备、数据传输。

新知讲解了解设备与材料查一查查找资料后我们了解到，要通过编程点亮一盏LED小灯需要以下这些设备和材料：序号材料或设备实物图功能7UNO板与电脑的连接线供电、程序下载和数据通讯。

新知讲解动手制作做一做1、打开Arduino官方网站，下载相关软件并安装。

新知讲解动手制作做一做2、按照连接图，完成器材连接。

新知讲解动手制作做一做3、使用UNO板与电脑的连接线，将UNO板与电脑相连，将程序写入UNO板。你就会看到面包板的小灯亮起。

新知讲解动手制作做一做注意事项：面包板上，同一列中的5个插孔是互相连通的，而列和列之间以及凹槽上下部分是不连通的。元器件引脚或导线头要沿面包板的版面垂直方向插入方孔。LED小灯的长脚为正极，短脚为负极。

新知讲解动手制作做一做参考代码：//通电后setup执行一次，然后执行loopvoidsetup(){pinMode(8,OUTPUT);//将8号引脚设为输出}

新知讲解动手制作做一做参考代码：//loop中的代码会循环执行，直到断电Voidloop(){digitalWrite(8,HIGH);//将8号引脚电压设为高}

新知讲解动手制作想一想如何点亮两盏LED小灯?串联和并联的电路有什么不同？连接方式：在并联电路中，电子元件是并排连接的，而在串联电路中，电子元件是依次连接的。电流和电压：在并联电路中，电流分流，每个元件都接收相同的电压，而在串联电路中，电流是相同的，但电压会分压。

新知讲解制作交通信号灯试一试交通信号灯上的红灯、绿灯不停地亮灭、灯交替亮起的时长还有一定的规律。我们按照下面的连接图也来模拟搭建一个交通信号灯试试吧。交通信号灯连接图可以向信息技术老师咨询如何编写程序代码，控制灯亮的时长。

新知讲解制作交通信号灯试一试教育和学习：代码参考：//定义LED引脚intledPin=9;voidsetup(){//初始化LED引脚为输出模式pinMode(ledPin,OUTPUT);}voidloop(){

新知讲解制作交通信号灯试一试教育和学习：//将LED亮度设置为占空比为50%analogWrite(ledPin,128);//0-255之间的值，128为50%//等待1秒钟delay(1000);//将LED关闭analogWrite(ledPin,0);//等待1秒钟d