2023三年级英语下册 Unit 3 This is my father Lesson 16教案 人教精通版（三起）.docx

2023三年级英语下册Unit3ThisismyfatherLesson16教案人教精通版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课为人教精通版三年级英语下册Unit3ThisismyfatherLesson16。本课主要内容是学习家庭成员的英文表达以及如何介绍家庭成员。通过本节课的学习，学生能够掌握单词和句型，并能够运用所学知识进行实际交流。

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型。

2.能够用英语介绍自己的家庭成员。

3.能够通过图片和词汇卡片进行互动交流。

教学重点：

1.单词：father,mother,brother,sister。

2.句型：Thisismy...He/Sheis...He/Sheisa...

教学难点：

1.家庭成员的英文表达。

2.如何运用句型进行介绍。

教学准备：

1.教材、词汇卡片、图片、课件等。

2.录音机、录音带或多媒体设备。

教学过程：

1.热身活动（5分钟）

1.1老师与学生用中文进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、家庭成员等。

1.2学生两人一组，用中文进行互相介绍，并介绍对方的家庭成员。

2.引入新课（10分钟）

2.1老师出示词汇卡片，引导学生学习本节课的生词：father,mother,brother,sister。

2.2学生跟读，老师纠正发音。

3.新课学习（15分钟）

3.1老师播放录音，学生听录音并跟读。

3.2老师出示图片，引导学生用英语介绍家庭成员，如：“Thisismyfather.Heisateacher.Heis40yearsold.”

4.课堂活动（10分钟）

4.1学生分成小组，每组选择一张家庭成员的图片，用英语进行介绍。

4.2老师巡回指导，纠正发音并给予鼓励。

5.总结与作业（5分钟）

5.1老师用中文对本节课的内容进行总结，并强调家庭成员的英文表达和介绍方式。

5.2布置作业：用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。

教学反思：

本节课通过图片和录音的方式，让学生直观地学习家庭成员的英文表达和介绍方式。在课堂活动中，学生能够积极参与，互相交流，提高了口语表达能力。但在书写方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强训练。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习家庭成员的英文表达和介绍方式，学生能够提高自己的语言能力，学会用英语介绍家庭成员。同时，通过学习西方的家庭观念和文化背景，学生能够增强自己的文化意识，了解不同文化之间的差异。在解决问题的过程中，学生能够发展自己的思维品质，提高思维的灵活性和创新性。此外，通过小组合作和互动交流，学生能够提高自己的学习能力，学会合作和分享。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-单词：father,mother,brother,sister。

-句型：Thisismy...He/Sheis...He/Sheisa...

-如何用英语介绍家庭成员。

2.教学难点：

-家庭成员的英文表达。

-如何运用句型进行介绍。

-听力理解能力和口语表达能力。

-举例：学生可能对如何正确使用句型进行介绍感到困难，例如在介绍家庭成员的职业时，可能会忘记使用“He/Sheisa...”的结构。

-针对这一难点，老师可以通过示例、练习和小组活动等方式，让学生多次练习并给予反馈，帮助学生掌握正确的句型使用。

-另外，学生可能在听力理解方面遇到困难，例如对于句型的变化或者是一些细节信息的理解。

-老师可以通过重复播放录音、减慢语速、提问等方式，帮助学生提高听力理解能力。

-同时，学生可能对于如何表达自己的家庭成员感到困难，例如家庭成员的名称或者特征的表达。

-老师可以通过展示图片、提供词汇卡片等方式，帮助学生记忆和表达家庭成员的名称和特征。

-在口语表达方面，学生可能对于如何正确发音和流利表达感到困难。

-老师可以通过纠正发音、鼓励学生大胆开口等方式，帮助学生提高口语表达能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

-交际式教学法：通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达能力和交际能力。

-情境教学法：利用图片、道具等创设情境，让学生在情境中学习家庭成员的英文表达和介绍方式。

-任务型教学法：通过完成具体任务，如制作家庭成员介绍卡，让学生在实践中运用所学知识。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生两人一组，扮演家庭成员，用英语进行自我介绍。

-小组讨论：学生