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学校产教融合发展行动方案

为进一步深化产教融合发展，加快技工城市建设，促进教育链、

人才链与产业链、创新链有机衔接，全面提高教育质量，扩大就业创

业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能，根据《关于深化产教

融合的实施意见》要求，结合实际，制定本实施方案。

一、指导思想

按照统筹协调、共同推进，服务需求、优化结构，校企协同、合

作育人的原则，深化职业教育、高等教育等改革，发挥企业重要主体

作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养

高素质创新人才和技术技能人才，为加快建设实体经济、科技创新、

现代金融、人力资源协同发展的产业体系，增强产业核心竞争力，加

快建设美好城市提供有力支撑

二、基本原则

（一）产学合作，育人为本

坚持立德树人根本任务，立足人才培养，创新办学机制，形成高

等教育与产业深度融合、联动发展的新局面，促进新工科、新医科、

新农科、新文科建设不断深化，支撑和引领产业高质量发展。

（二）统筹协调，分类推进

适应高等教育多样化发展需求，依据“双一流”建设高校、特色

骨干大学和特色骨干学科建设高校、应用型本科高校的办学定位和人

才培养目标，结合学科专业优势，分类推进，形成政府、高校、行业、

企业协同构建高质量创新人才培养体系的工作格局。

（三）服务需求，项目推动

面向产业和经济社会发展需求，加快实施产教融合创新研究、示

范引领和服务提升计划，推动学科专业结构优化调整，促进高等教育

和产业实现协同联动发展。

（四）校企协同，深度融合

完善政策支持，鼓励先行先试，推进“引企驻校、引校进企、校

企一体”改革，强化企业主体地位，促进育人、科研供给与产业发展

需求对接和流程再造，创新产教融合发展模式，构建产教深度融合长

效机制。

三、主要目标

以城市建设、乡村振兴、生态保护和高质量发展等重大战略为引

领，瞄准支柱产业和新兴产业高质量发展需求，逐步提高行业企业参

与办学程度，健全多元化办学体制，全面推行校企协同育人，推进高

等教育与产业发展融合互促，构建一流产教融合创新生态。

到2025年，开展产教融合创新研究，教育和产业统筹融合互动

发展的格局总体形成，需求导向的人才培养模式健全完善，宣传和推

广一批产教融合品牌，形成可复制、可推广的产教融合“模式”。

到2035年，重点做好示范引领，推广创新融合典型经验，全面

提升校企合作与协同育人水平，搭建和完善协同创新与科技成果转化

服务平台，打造产教融合发展新格局。

四、重点任务

（一）产教融合创新研究计划

聚焦产教融合体制机制、人才培养模式、教学内容和方法、课程

体系、实践教学等方面的创新，五年内立项和培育500项高水平产

教融合研究项目，探索产学合作协同育人的有效路径，以产业和技术

发展的最新需求推动高校人才培养，培养适应产业发展需求的高质量

人才。

1、促进体制机制创新。探索规范而完善的制度体系和运转高效

的组织运作机制，鼓励以人事管理和考核分配制度改革为突破口，建

立教师定期赴企业跟岗访学和顶岗锻炼、企业技术和管理骨干到高校

兼职授课“双向交流”的长效机制，形成有利于人才创新发展的人事

聘任和管理制度。支持针对产业特色和企业需求，设立专业人才培训

基地。鼓励行业和企业参与制定学校专业建设规划、人才培养方案和

构建能力评价标准体系。建立成果和业绩导向的考核与绩效分配制

度，鼓励和引导教师紧密跟踪产业技术发展新需求，并将其融入到教

学内容更新与企业技术服务之中，提升应用知识生产能力和社会服务

水平。

2、推动人才培养模式创新。建立专业动态调整机制，把市场供

求比例、就业质量作为学校设置调整学科专业、确定培养规模的重要

依据。探索产教融合、协同育人的人才培养新模式，鼓励按照专业对

应岗位（群）的知识、能力、素质要求，校企联合共建专业，共同制

定人才培养方案，试点企业应加大职工教育培训投入，制定在岗职工

学历进修、技能等级提升办法，与职业院校、高等学校合作共同建立

劳动者终身学习培训体系。依据产业最新发展需求，打造以产业需求

为导向的特色化模块课程体系。突破学科思维定势，创新项目化教学

内容，把企业核心技术课程融入教学体系，把企业技术及服务的领先

优势与高校学科知识教学优势相结合，促进课程内容与技术发展衔

接、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合。鼓励行业