学生综合素质评价写实记录细则.pdfVIP

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大连市信息高级中学综合素质评价

记录工作细则

一、目的

为了更好的完成我校学生综合素质评价试点工作，为大连市全

面推进综合素质评价提供有效参考。

二、职责

李长骏（学生处副主任）：全面负责学生综合素质评价记录管理

相关工作。

孙超（学校管理员）：负责各班学生活动记录单的收集与整理、

存档等工作。

杨婷婷、徐函阳、张爽、宫巍、王晓燕、马思远、史丽颖张辉、

张永帅（班主任团队）：负责负责具体指导本班学生客观记录在成长

过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料，

及时填写活动记录单。

三、工作程序

1.学生处负责批量打印学生活动记录单，分发到各班主任处。

2.学生每参加活动或比赛前到班主任处领取活动记录单。

3.班主任根据学生参加活动性质，判断是否需要填写活动记录单。

一般性的活动不用记录。提示学生在开展活动中需要收集哪些材料与

记录。

4.学生将记录表填写后交给班主任老师，再由班主任老师将记录

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表汇总后交给孙超（学校管理员），整理、存档，等待期末进行整理

遴选。

四、工作要求

1.学校成立学生成长记录档案室。

2.从高一新生入学起,每个学生都要建立个人成长记录档案。

3.活动记录、事实材料要真实，有据可查。

4.学校要保证学生成长记录档案室的安全。除工作人员，任何人

不得私自进入学生成长记录档案室。

5.学生成长记录档案室任何材料进出，都要有登记痕迹。

学生活动记录表

姓名班级

活动类别活动形式

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活动主题

取得成效

起止时间

（共时活动地点

长）

证明人

（）（）

承担任务（合作伙

（）

伴）

活动纪实

（过程、

体验、收

获及自我

评价）

教师评价

佐证材料形式

填表说明：本表由学生填写；活动类别要求具体填写，例如：帮

助孤寡老人、机器人研发、时间基地活动等；活动形式包括学校单人、

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学校团体、校外单人、校外团体；活动主题根据活动要求填写；取得

成效可填写：二等奖、优秀奖、健美操二级运动员、舞蹈展演、参与

等；证明人第一个要班主任签字，如果有证书可以不填写；承担职务

如实填写，可填无。

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