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Unit6TOPIC2SectionB教案
Ⅰ.Materialanalysis
本节课建议用1-2课时学完。主要活动为SectionB的1a和3a。
本课通过对天安门广场进展描述，引出方向及方位词，并通过谈论天安门各个建筑物的位置
关系来练习方向和方位介词。要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语north,east,
west,wait和can’twaittodosth.,理解白体词汇,学会如何用英语表达方向。同时培养学生的
热爱旅游、积极探索、热爱祖国的态度。
Ⅱ.Teachingaims
Knowledgeaims：
1.学生能正确掌握/θ/和/s/的发音技巧，连读技巧和句子的语调；拼读并运用黑体单词。
2.学生能正确掌握方向和方位词的用法。
3.学生能进一步掌握时间状语从句的用法。
Skillaims：
1.能听懂有关方向、方位的短文或对话。
2.能使用英语来表达方位和方向。
3.能读懂简单介绍事物方位的短文。
4.能用英语简单介绍事物的方位。
Emotionalaims：
1.具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。
2.培养学生热爱旅游、积极探索、热爱祖国的态度。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
Keypoints：
1.正确区分/θ/和/s/的发音，掌握连读的技巧和英语语调常识。
2.正确掌握方向和方位词用法。
3.了解天安门广场的相关信息和建筑物的名称。
4.继续学习时间状语从句的用法。
Difficultpoints：
掌握方向和方位词的用法。
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Ⅳ.Learningstrategies
1.善于创设情景，在情景中提高语言交际能力，突显语言交际功能。
2.学会借助关键词进展信息的归纳。
Ⅴ.Teachingaids
Computermultimediaprojector,thepicturesofTiananmenSquare,themap,
thevideoofthefoundingceremonyin1949.
Ⅵ.Teachingprocedures
Interaction
StepStudentactivityTeacheractivity
pattern
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1.Thewhole1.Studentsfocustheir1.Greetthestudentsand
classwork.attentionontheteacher.makethemreadyfor
learning.
2.Pairwork.2.Studentsactouttheir2.Theteacherasksthe
conversationstostudentstoreporttheir
reviewthesentenceshomework.Letthe
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