（2024秋新版）部编版一年级语文上册《 两件宝》PPT课件.pptx

liǎngjiànbǎo两件宝7语文一年级上册第一课时第二课时

十个小伙伴，分成两个班，大家齐努力，共同把事干。第一课时猜谜语站着在上面，用它来思考，我们看不见，智慧在里面。

同学们，你们猜到谜底了吗？手脑

初读课文1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.圈出书中的会认字，借助拼音多读几遍。

件有和做也办到又才能jiànyǒuhézuòbàndàoyòucáinéng学认字平舌音yě

两件和好做工才能也办不到有手又有脑jiànhézuòyěbàndàoyǒuyòucáinéng读词语和短语

yě也谜底字谜有土就是地，有女就是她。识字方法加一加办bàn力+八=件jiàn亻+牛=

换一换有yǒu友-又+月=

有和件做到办才又能识字游戏笑脸卡片翻翻翻也

整体感知思考：课文中的两件宝是什么？

学写字书写：（1）左右等宽，左长右短。（2）“口”在右半格的中下部。组词：和好和气hé

yě书写：（1）横折钩向右上方倾斜。（2）竖画写得高一些，竖弯钩的弯要长一些。组词：也许也好

做jànjiànzuòzòucáicháinénnéng课堂演练正确读音点一点。件能才

复习词语第二课时两件和好做工办不到才能

复习课文课文中的两件宝是什么？双手大脑

读课文的第一、二句，想一想：为什么说双手和大脑是人的两件宝呢？互动课堂

想一想：你的双手能做哪些事呢？写字吃饭穿衣

弹琴打扫卫生打羽毛球

想一想，说一说。建筑工人用双手。建起一栋栋楼房农民伯伯用双手。护士用双手。种植粮食为病人打针

想一想：“思考”是指什么？你在什么时候需要思考呢？做题搭模型动脑筋，想办法。

读一读，注意节奏。朗读指导（课后第1题）

读课文的第三、四、五句，想一想：两件宝应该怎么用？

想一想：东东做对了吗？为什么会这样？东东没有做对，应该是一共有8个小朋友去公园。他做题的时候不动脑筋，所以没有做对。

同学们应该明白了，做事情不光用双手做，还要用大脑思考。人的大脑是人的行动的指挥官，人的一切行动都是大脑里的思想在指挥。那我们有哪些通过动手动脑的创作呢？

读一读，注意节奏和“不”的读音。朗读指导（课后第1题）

书写：（1）横撇的撇段带一定弧度。（2）捺的起笔在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。组词：又是又长又软yòu学写字

书写：（1）三个笔画都较舒展。（2）横在横中线上方，略长。（3）竖钩在竖中线的右侧，竖的部分要直，钩要短小有力。（4）撇舒展，出尖略高于钩。组词：口才人才cái

两件宝双手做工大脑创造思考结构梳理

《两件宝》介绍了人的（）和（）的作用，告诉我们只有既（）又（），才能把事情做好。动脑思考课文小结双手大脑动手去做

拓展延伸小小手拉拉手，拍拍手，我们都有一双手，做早操，拍皮球，写字画画都用手，小小手，小小手，你是我们的好朋友。lālashǒupāipaishǒuwǒmendōuyǒuyìshuāngshǒuzuòzǎocāopāipíqiúxiězìhuàhuàdōuyòngshǒuxiǎoxiǎoshǒuxiǎoxiǎoshǒunǐshìwǒmendehǎopéngyou

一、比一比，组词语。课堂演练又（）也（）木（）友（）地（）才（）又是也行树木朋友土地人才

二、看图连一连。老师的双手可以医生的双手可以厨师的双手可以