人音版音乐二年级上册 《彝家娃娃真幸福》课件.pptx

第2课幸福的歌

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

本课目标（四）文化理解通过学唱歌培养学生对音乐的兴趣，爱好相互合作的精神，激发学生热爱民族音乐。(一)审美感知通过学唱歌曲感受彝族文化特点和歌曲旋律快乐、活泼的情绪(二)艺术表现能用愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲(三)创意实践运用用拍手、跺脚等即兴动作来表现节奏，并学习用打击乐器为歌曲伴奏。

新知导入同学们，你们知道自己是什么民族吗？

在中国，什么民族人口最多啊？

你们了解哪些少数民族呢？

歌曲《彝家娃娃真幸福》

新知讲解聆听歌曲感受一下这首歌曲的情绪是怎样的？

通过聆听歌曲判断歌曲表现了怎样的画面？

歌曲的速度是怎样的？

《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装，在山寨空旷的青草坪上尽情歌舞的动人场景。

?歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，加之全曲采用等明快活泼、具有舞蹈性的节奏型贯穿始终。下面请同学们朗诵一下歌词

歌词有什么特点？

歌曲中“阿里里”这一彝家韵味的衬词的运用，极富民族色彩，歌曲为2/4拍，五声ｄ羽调式，一段体结构。下面请同学们跟着钢琴学唱一下简谱，我们先学唱第一句

填词演唱

下面请同学们跟着钢琴学唱第二句

注意节奏的演唱，请再次跟琴演唱

填词演唱

下面请同学们跟着钢琴学唱第三句

注意节奏的演唱，请再次跟琴演唱

填词演唱

下面请同学们跟着钢琴学唱第四句

注意节奏和音准的演唱请再次跟琴演唱

填词演唱

下面跟音频演唱

下面我们边唱边律动

课堂展示下面我们请同学们跟老师利用乐器+声势动作表现歌曲

课堂拓展下面我们通过视频感受一下彝族文化

同学们有什么感受？

课堂总结《彝家娃娃真幸福》1=bE?2/4?中速?欢快地?

谢谢观看