《中小学综合实践活动课程指导纲要》之设计制作活动(信息技术)推荐主题及其说明.pdf

《中小学综合实践活动课程指导纲要》之设计制作

活动（信息技术）推荐主题及其说明

学

活动主题简要说明

段

认识计算机的外部组件，学习鼠标操作，体验用计算机听音乐、看

1.我是信息

电影、学习课件等。了解信息和信息处理工具，初步掌握计算机的

社会的“原

基础知识和基本操作，认识信息、信息技术在社会生活中的重要

住民”

性，建立初步的信息意识。

2.“打字小

掌握键盘知识和基本指法，学会用键盘输入的方法，为今后的信息

能手”挑战

技术学习打好基础，体验数字化学习带来的乐趣。

赛

学习使用画图类的软件，利用鼠标作画来描绘身边的美好生活，熟

3.我是电脑

练掌握鼠标操作的技巧，为今后的信息技术学习打好基础，同时形

小画家

成相互协作、共同完成任务的意识。

3-

启动浏览器，浏览网站，利用搜索引擎搜索并获取自己需要的信

64.网络信息

息，在此基础上，学习保存需要的网页。掌握在网络上搜索信息的

年辨真伪

能力，提高判断真实信息和虚假信息的能力。

级

掌握查看文件的基本操作方法；新建文件夹，以及复制、移动、删

5.电脑文件

除文件等；建立共享文件夹，在局域网中共享文件，体会文件在信

的有效管理

息管理中的重要性。

了解演示文稿的结构，学习在文稿中插入幻灯片，复制、删除、移

动演示文稿中的幻灯片，在幻灯片中输入文字以及插入艺术字和图

6.演示文稿

像；设置简单的动画效果，为演示文稿设置超链接和动作，保存、

展成果

预览、打印文稿等。增强信息意识，培养利用数字化工具完成作品

设计与创作的能力。

7.信息交流申请电子信箱并收发电子邮件，按需求管理电子信箱中的电子邮

与安全件，了解垃圾邮件的危害；学会使用一种即时通信工具；申请网络

博客，并发表个人博客；了解计算机病毒，学习查杀计算机病毒的

操作方法。养成规范、文明的交流习惯，树立安全意识。

录入文字并保存，设置段落对齐的方式、文字格式和间距，制作艺

术字标题，在文档中插入图片，使用在线素材库，给文本框添加边

8.我的电子框、背景、阴影等效果，绘制形状图，给文章添加页眉、页码、脚

报刊注，利用插入的表格进行求和、计算平均数、求最大数等，发布与

交流电子报刊作品。了解文字处理软件的用途及使用方法，感受用

表格展示信息的特点，初步形成数据处理的基本能力和意识。

使用数字拍照设备拍摄图像、视频，用图像管理软件浏览图像，设

置图像管理软件的参数，学习批量操作图像文件，调整图像的明

9.镜头下的暗、色调，裁剪图像，为图像添加边框，生成电子相册等；学习用

美丽世界视频编辑软件截取视频片段、合并视频、转换视频文件的格式等。

体验数字化图像、视频为人们生活、学习带来的便利，并初步接触

知识产权、肖像权等知识，增强信息意识与信息社会责任。

录制声音，保存声音，了解声音文件的基本格式，连接、混合声

音，剪切声音片段，设置淡入淡出的效果，转换声音文件的格式

10.数字声

等。体验数字化声频为人们生活、学习带来的便利，提高数字化学

音与生活

习与创新的信息素养，进一步加深对知识产权的理解，增强信息社

会责任。

了解三维设计的基本思路，理解三维设计的应用，用三维建模软件

11.三维趣设计一些与学习、生活相关的物品，亲历在综合情境下运用多种技

味设计