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《慢性子裁缝和急性子顾客》第二课时教学设计
课时目标
1.分角色朗读课文,能读出裁缝和顾客对话时的语气,体会人物的性格特点。
2.默读课文,能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息,借助表格复述故事。
3.能够展开想象,进行故事创编。
教学重难点
重点:分角色朗读课文,能读出裁缝和顾客对话时的语气,体会人物的性格特点。
难点:默读课文,能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息,借助表格复述故事。
教学过程
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