江苏省大丰区八年级地理上册 1.1疆域教案 （新版）新人教版.docx

江苏省大丰区八年级地理上册1.1疆域教案（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：江苏省大丰区八年级地理上册1.1疆域教案（新版）新人教版

2.教学年级和班级：江苏省大丰区八年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生了解我国的地理位置、疆域范围、行政区划及地理位置的特点，提高学生的地理素养。

2.过程与方法：通过地图观察、小组讨论等方式，培养学生观察、思考、合作的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感，增强学生的国家意识。

三、教学内容

1.我国的地理位置

2.我国的疆域范围

3.我国的行政区划

4.我国地理位置的特点

四、教学过程

1.导入：通过展示我国地图，引导学生关注我国的地理位置，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍我国的地理位置、疆域范围、行政区划及地理位置的特点。

3.课堂互动：学生分组讨论，通过地图观察，分析我国地理位置的特点，分享讨论成果。

4.案例分析：以我国某一行政区划为例，分析其地理位置的特点，引导学生运用所学知识解决实际问题。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调我国地理位置的重要性。

6.课后作业：布置有关我国地理位置的练习题，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题和解决问题的能力。

2.课后作业：检查学生完成作业的质量，巩固所学知识。

3.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，培养学生的合作能力。

核心素养目标分析

1.地理实践力：通过观察地图、分析地理位置等实践活动，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.区域认知：使学生了解我国的疆域范围，提高学生对国家地理位置的认识，培养学生的区域认知能力。

3.人地协调观：引导学生关注我国地理位置的特点，培养学生关心国家大事、树立人地协调发展的观念。

4.地理思维：通过分析我国地理位置的优势和劣势，培养学生从地理角度思考问题的思维方式。

5.地理信息素养：培养学生运用地理信息技术获取、处理、分析地理信息的能力。

6.爱国主义情感：通过介绍我国地理位置的重要性，引导学生热爱祖国，增强学生的国家意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-我国的地理位置：明确我国位于亚洲东部，太平洋西岸，北温带和热带之间的地理位置。

-疆域范围：掌握我国领土的四至点，即最北端、最南端、最西端和最东端的坐标和位置。

-行政区划：了解我国的省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区的分布情况。

-地理位置特点：分析我国地理位置的优势和劣势，如海陆交通便利、资源丰富等。

2.教学难点

-疆域范围的识记：学生可能对我国领土的四至点记忆不准确，难以理解各至点的具体坐标和位置。

-行政区划的理解：学生可能对省级行政单位的分布和分类理解不深刻，难以记忆各行政单位的名称和位置。

-地理位置特点的分析：学生可能难以理解我国地理位置的优势和劣势，以及这些特点对国家发展的重要性。

针对以上重点和难点，教师可以通过地图辅助教学，引导学生观察和分析地理位置；同时，通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解和记忆疆域范围和行政区划；此外，教师还可以设计相关练习题，巩固学生对地理位置特点的认识。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备（投影仪、计算机、音响等）

-地球仪

-纸质地图和教材

-学生座位表

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-地理学科网络资源库

3.信息化资源：

-教学课件和教案

-在线地理知识问答平台

-地理学科相关视频资源

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解我国地理位置、疆域范围等知识

-地图教学法：引导学生观察地图，分析地理位置

-小组讨论法：学生分组讨论，分享对地理位置特点的理解

-案例分析法：分析我国某一行政区划的地理位置特点

-练习巩固法：布置课后作业，巩固所学知识

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对我国地理位置的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我国地理位置的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于我国地理位置的图片或视频片段，让学生初步感受我国地理位置的魅力或特点。

简短介绍我国地理位置的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.我国地理位置基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解我国地理位置的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解我国地理位置的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍我国地理位置的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.我国地理位置案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解我国地理