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冀教版七年级英语第二册unit6lesson41“SnowinApril”
各位评委老师大家好，我说的是冀教版七年级英语第二册unit6
lesson41“snowinapril”这一课，我将从以下几个方面谈谈：
1说教学理念：
冀教版英语教材要求教师要从教学实践者转为教学的研究者，强
调task-based的语言学习，采用projectapproach的教学方法，
使学生主动学习。
2说教材（教材概述、三维目标设立、教学重难点）
2.1教材概述：本节课是冀教版七年级英语（下），第六单元的
第一课，既是第五单元liminggoestocanada的一个延续，也是
学生了解加拿大天气、文化、风俗的一个开端，在五、六两个单元
中起着承上启下的纽带作用。
2.2三维目标设立：
2.2.1cognitionobjectives
（1）mastersomewordsandphrases：winter、spring、night、
scarf、skate等
（2）掌握喜好问答句型：whatdoyouliketodo？iliketo
dosth...
（3）学习感叹句句型：whata/an+形容词+名词+主语+谓语！
how+形容词/副词+主语+谓语！
2.2.2skillobjectives：：提高学生交际，探究能力，培养创
新精神。
2.2.3sensibilityobjectives
（1）引导学生充分认识到必须主动对学习内容练习和实践，主
动复习。
（2）培养学生的学习英语兴趣，使学生了解加拿大与中国气候
的差异，进一步了解异域文化。
（3）培养团结协作精神，主动与他人交流。
2.3teachingimportantanddifficultpoints
基于以上分析，确定本课重点：
2.3.1theusageofsomenewwordsandphrases
2.3.2喜好问答句型：whatdoyouliketodo？iliketodo
sth..
2.3.3improvestudents’readingskills
难点：
（1）学习并使用感叹句句型
（2）学生根据实际情境需要，运用所学知识，真正开口讲英语。
3说教法
为了较好地完成本节课教学任务，使学生能在积极参与的情况下
学会知识，我采用五种教学法贯穿课堂。
3.1情境引入法：为了使学生能在课堂中全身心进入教学情境，
我在授课开始，先用多媒体向学生展示一系列加拿大的冬日图片，
使学生在感观上感受到冬天，并由感观引起大脑对冬的的回忆，这
时，加入一些对应的新单词，让学生将单词和冬天的情景结合起来
识记。
3.2游戏教学法；用于课前热身和单词巩固，激发学生英语学习
兴趣。
3.3问题导入法：根据学生的经验常识，提问：whatdoyouwear
onacoldday？whatdoyouliketodointhewinter？通
过提问训练学生对“liketodosth”句型的掌握。和对有关衣服
单词的进一步学习，通过提问冬天的下雪时间，使学生了解加拿大
与中国气候的不同。
3.4讲解法：通过对课文的讲解，使学生能够掌握并运用what
引导的感叹句及“liketodosth”句型。
3.5多媒体辅助教学。通过教学ppt，给学生以直观印象，辅助
学生掌握知识；运用教学录音，训练学生的英语听力。
4说学法
4.1善于抓住用英语交际的机会，充分感知，积极体验，大胆实
践。
4.2积极参与，善于合作，培养团队精
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