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Unit3TheworldonlineExtendedreading教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2019)必修第三册
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容为Unit3Theworldonline的Extendedreading部分。该部分主要包括以下内容:
1.理解文章的主旨大意,掌握文章的基本框架和逻辑关系。
2.学习并运用文章中出现的重点词汇和短语,如virtualreality,augmentedreality,社交媒体等。
3.提高阅读理解能力,能够准确理解并分析文章中的观点和论据。
4.培养学生的批判性思维能力,能够对文章中的观点进行分析和评价。
教学内容与学生已有知识的联系:
1.学生已经学习了Unit1和Unit2的相关内容,对英语阅读和写作的基本技巧有一定的掌握,能够进行基本的阅读理解和词汇运用。
2.学生已经学习了关于网络和科技的一些基本知识,对文章中提到的虚拟现实和增强现实等概念有一定的了解。
3.学生已经学习了如何进行批判性思维和观点分析,能够对文章中的观点进行分析和评价。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几点:
1.提升学生的语言能力:通过阅读和理解文章,提高学生的词汇量和语法知识,使其能够更加准确地表达自己的观点和思想。
2.培养学生的文化意识:通过学习文章中提到的不同文化背景和观点,使学生更加了解和尊重不同的文化,培养其跨文化交际的能力。
3.提高学生的思维品质:通过分析和评价文章中的观点,培养学生的批判性思维和创新思维,使其能够独立思考和解决问题。
4.发展学生的学习策略:通过自主学习和合作学习,培养学生良好的学习习惯和策略,使其能够有效地获取和处理信息,提高学习效率。
重点难点及解决办法
重点:
1.文章主旨大意和逻辑关系的理解。
2.文章中重点词汇和短语的运用。
3.提高阅读理解能力,能够准确理解并分析文章中的观点和论据。
4.培养学生的批判性思维能力,能够对文章中的观点进行分析和评价。
难点:
1.对文章中提到的虚拟现实和增强现实等概念的理解。
2.运用文章中出现的重点词汇和短语进行准确表达。
3.培养学生的批判性思维能力,对文章中的观点进行深入分析和评价。
解决办法:
1.通过提问和讨论的方式,引导学生理解和分析文章的主旨大意和逻辑关系。
2.通过例句和练习,帮助学生学习和运用文章中的重点词汇和短语。
3.提供相关的背景知识和实际例子,帮助学生更好地理解虚拟现实和增强现实等概念。
4.通过小组讨论和写作练习,培养学生的批判性思维能力,对文章中的观点进行深入分析和评价。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.互动式教学法:通过提问、讨论等方式引导学生积极参与课堂,激发学生的思考和兴趣。
2.任务驱动法:通过布置相关的阅读任务和讨论任务,促使学生主动寻找信息、分析问题和解决问题。
3.小组合作学习法:通过小组讨论和合作完成任务,培养学生的团队合作能力和批判性思维能力。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体课件和视频材料,生动展示文章中提到的虚拟现实和增强现实等概念,帮助学生更好地理解和记忆。
2.在线学习平台:利用在线学习平台,提供相关的阅读材料和练习题,方便学生自主学习和巩固知识。
3.教学软件辅助:运用教学软件进行课堂互动和练习,提高教学效果和学生的学习兴趣。
教学过程
1.导入(5分钟):以一个问题引发学生的思考,例如:“你们对虚拟现实和增强现实有什么了解?”让学生分享自己的观点和经验,从而引出本节课的主题。
2.阅读理解(15分钟):让学生独立阅读文章,并要求他们在阅读过程中注意文章的主旨大意和逻辑关系。阅读结束后,进行阅读理解测试,以检查学生对文章内容的理解程度。
3.文章主旨大意和逻辑关系的理解(15分钟):通过提问和讨论的方式,引导学生分析和总结文章的主旨大意和逻辑关系。可以提问一些针对性的问题,如:“文章主要讨论了哪些方面的问题?”、“作者是如何组织文章的?”等。
4.重点词汇和短语的学习和运用(10分钟):通过例句和练习,帮助学生学习和运用文章中的重点词汇和短语。可以设置一些填空题或翻译题,让学生在实际语境中运用所学的词汇和短语。
5.阅读理解的深入分析(10分钟):让学生再次阅读文章,并针对文章中的观点和论据进行分析和评价。可以让学生分成小组,进行小组讨论,然后汇报自己的观点和分析结果。
6.批判性思维的培养(10分钟):通过小组讨论和写作练习,培养学生的批判性思维能力。可以让学生针对文章中的观点提
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