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高一年级英语导学案（学生版）
编号：
年级
高一
时间
2
单元
B2Unit3
主备人
课型
新授课
课题
Grammar
课时
2
审核人
高一备课组
学习目标
Mastertheusagesofthefutureinthepast.
Applytherulesofthefutureinthepastintherightcontext.
重点
难点
重点
1.Mastertheusagesofthefutureinthepast.
难点
2.Applytherulesofthefutureinthepastintherightcontext.
课前准备
Askstudentstopreviewnewwords,andreadthepassage.
高效课堂
导学过程
导学流程
Leadin
Prediction
激趣
Step1Lead-in
IamgoingtowritetoHenrythisevening.
Ihopeitwillbewarmtomorrow.
Allthequestionsaretobeansweredatonce.
Theplaneistakingoff.Pleasefastenyourseatbelt.
Iwasjustabouttogooutwhenafriendcalledme.
Presentation
释义
Step2Theusagesofthefutureinthepast
（1）过去将来时表示___________________________________________的状态。
（2）过去将来时常用于______________________中，当主句谓语动词用_______________________。
Step3Thestructureofthefutureinthepast
（1）基本表达方式：_____________________________
(2)表示过去将来时的其他几种表达方式
①_______________________，表示准备、计划做。
②_______________________,表示即将发生的动作，不和表示时间段的状语连用。
表示过去曾计划或安排要做。
③____________________________,表示过去曾计划或安排要做。
④____________________________仅限于某些表示位移的动词，如：come，go，arrive，leave等。
表示按计划或安排将要发生的事。
Circlethestructureofthefutureinthepast.
Johnsaidhewouldcome.
Theyweresurethattheywouldwinthefinalvictory.
IleftmyofficeearlybecauseIwasgoingtoseeJennylaterthatafternoon.
Thatjourneywastochangehislife.
Lilypromisedthatshewascomingtoseeus.
Step4thefutureinthepastusedinthesubjunctivemood
（1）涉及现在时间的虚拟条件：即从句所涉及的内容与现在的事实不符，此时从句的谓语用_________________，而主句谓语用“_______++动词原形”（根据情况也可用should,might,could）。
(2）涉及将来时间的虚拟条件：即从句所涉及的内容与将来事实不符，此时从句的谓语有三种形式：①____________(be通用were)②should+动词原形③wereto+动词原形，而主句谓语用“________________”（根据情况也可用should,might,could）。
Specialusages:
“__________________”有时并不表示过去将来，而是表示过去的某种习惯性行为=usedtodo。
Practice
探疑
Step5Practi
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