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2024年湖北省初中学业水平考试
语文
一、积累与运用(20分)
开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动,请你来参加。
1.(2分)下图是小雨展示的“楚”字的早期写法(由“林”和“足”构成),请你据此猜
想楚国先民的生活画面,用一句话说说:__________
2.(2分)下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡片,请你在(1)(2)处分别补充一个
含“楚”字的词语。
“楚”的本义“楚”的引申义含“楚”字的词语
清晰明了清楚
“楚”是一种丛生落叶灌木。
(比一般灌木长得高,远看有痛苦、心酸的感觉(1)
一目了然,清晰整齐;制成
“楚楚”连用表示鲜明整洁、娇
荆条韧性好。)(2)
柔秀美
3.(2分)小雨和小雯为学校作了一副对联。小雨写的是“情系中华竞芳华”,小雯写的是
“根植荆楚育翘楚”。请你确定上下联,参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置(见下
图)。
4.(8分)小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话,请你依据学过的古诗文将
这段话补充完整。
诸葛亮隐居隆中,“苟全性命于乱世,①”;杜牧赤壁怀古,“东风不与周郎便,②”。
周敦颐借莲言志:“予独爱莲之出淤泥而不染,③。”岑参以花喻雪:“忽如一夜春风来,
④。”刘禹锡吟诗酬和:“沉舟侧畔千帆过,⑤。”苏东坡望月抒怀:“人有悲欢离合,⑥,
此事古难全。”过三峡听渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,⑦。”登黄鹤楼随诗人吟诵:“⑧,
芳草萋萋鹦鹉洲。”……数不尽的经典润泽了荆山楚水,丰盈了中华文化。
5.(3分)小雯搜集的两个门店招牌名(见下图)很有语文味,请你选择其中一个品一品,
说说你的发现。
_________________________
6.(3分)小雨梳理语文学习中常见的问题,列举了其中三类,请从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字:A.炽(zhì)热B.拈(zhān)轻怕重
(2)容易写错的词:A.锐不可挡B.穿流不息
(3)容易说错的话:A.我惠赠给你的书收到了吗?B.这本书的作者是谁写的?
_________________________
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗,完成两则批注。(7-8题)
①
章台夜思
韦庄
②
清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。孤灯闻楚角,残月下章台。
③
芳草已云暮,故人殊未来。乡书不可寄,秋雁又南回。
注释:①〔章台〕即章华台,在今湖北境内。②〔楚角〕楚地的号角声。③〔殊〕尚,
还。
这首诗先写“夜”,后写“思”。
7.(2分)批注一:立象尽意。首联、颔联借“清瑟”“孤灯”“_____”“____
_”等意象,写尽孤凄悲凉。
8.(2分)批注二:炼字传情。尾联“又”字写出了__________。
阅读下面文言文,完成9-13题。
【甲】
嗟(A)!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之
高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然时何时而乐耶?其必曰“先天下
之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁
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