一年级体育上册 第三十二课双人跳等动作创编教案.docx

一年级体育上册第三十二课双人跳等动作创编教案

授课内容

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授课时间

教材分析

《一年级体育上册第三十二课双人跳等动作创编教案》是在一年级学生已经掌握了基本的跳跃、翻滚等动作技能的基础上进行的一节实践课程。本节课通过双人合作的形式，让学生在实践中创新和编排双人跳等动作，旨在培养学生的合作意识、创新能力和体育实践能力。

本节课的主要内容包括：1.双人跳绳的技巧与配合；2.双人翻滚的动作创编；3.学生在实践中的创新与展示。教学过程中，教师需要引导学生通过观察、讨论、实践等方式，发现和掌握双人跳等动作的技巧要领，培养学生的观察力、思考力和实践能力。

在教学过程中，教师需要注重学生的安全，确保学生在实践活动中的安全。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导与鼓励，让他们在实践中获得成就感，提高他们的体育兴趣和运动能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1.运动能力：通过双人跳等动作的创编与实践，提高学生的运动能力，使其能够熟练地完成双人跳绳和双人翻滚等动作。2.合作与沟通：在双人活动中，培养学生之间的合作意识，提高学生的沟通与协作能力。3.创新与探究：鼓励学生在动作创编过程中发挥创造力，培养学生的创新思维和探究精神。4.自主与自律：培养学生自主学习的能力，使其能够在实践中自我调整和纠正，同时培养学生的自律意识，遵循安全规范。通过本节课的实践，学生将能够提升自身的体育素养，培养积极向上的体育态度，增强团队合作能力，为今后的体育学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）双人跳绳的技巧与配合：本节课的重点是让学生掌握双人跳绳的基本技巧，如跳跃节奏、绳子摇摆、两人配合等，使其能够熟练地完成双人跳绳动作。

（2）双人翻滚的动作创编：学生需要掌握双人翻滚的基本动作，如前滚翻、后滚翻等，并能够根据实际情况进行动作创编，展示自己的创新能力。

（3）学生在实践中的创新与展示：重点培养学生在实践中的创新能力和展示能力，鼓励他们在双人跳绳和双人翻滚等动作中展现自己的独特风格。

2.教学难点：

（1）双人跳绳的配合：学生在进行双人跳绳时，往往会出现节奏不一致、绳子摇摆不稳定等问题，导致跳跃动作不流畅。因此，如何使两人配合默契，保持跳跃节奏一致，是本节课的主要难点。

（2）双人翻滚的动作协调：学生在进行双人翻滚时，动作协调性较差，容易发生滚动不顺畅、动作不协调等问题。因此，如何使两人动作协调，顺利完成双人翻滚，是本节课的难点之一。

（3）动作创编的创新能力：学生在动作创编过程中，往往缺乏创新意识和创新能力，不知道如何将自己的独特想法融入到动作中。因此，如何引导学生发挥创新意识，进行动作创编，是本节课的另一个难点。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法，如分组练习、示范引导、讨论交流等，帮助学生逐步突破难点，掌握双人跳绳和双人翻滚的动作技巧，提高学生的创新能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导与鼓励，让他们在实践中获得成就感，提高他们的体育兴趣和运动能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《一年级体育上册》课本，以便于学生跟随教学进度进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如双人跳绳的技巧演示视频、双人翻滚的动作图解等，以便于学生更直观地理解和学习双人动作的技巧和要领。

3.实验器材：本节课涉及实验器材的演示和操作，主要包括双人跳绳、体操垫、障碍物等。确保实验器材的完整性和安全性，保证学生在实践过程中的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，配备体操垫、双人跳绳等，方便学生进行实践活动和小组讨论。同时，设置实验操作台，摆放相关实验器材，以便于学生进行实践操作和观察。

5.安全设施：检查教室内的安全设施，如消防器材、急救包等，确保在教学过程中学生的安全得到有效保障。

6.教学道具：准备一些教学道具，如小红旗、口哨等，用于引导学生的注意力和管理教学秩序。

7.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容、动作要领、示范视频等整合到PPT中，以便于学生直观地学习和理解。

8.教学指导手册：为每位学生准备一份教学指导手册，其中包括双人跳绳和双人翻滚的动作要领、技巧解析等内容，方便学生随时查阅和复习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《双人跳等动作创编》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要与他人合作完成某个任务的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索双人跳等动作的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

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