人音版音乐二年级上册 《 小麻雀》课件.ppt

*******《早上好》是一首乌干达民歌，Ｆ大调，3/4拍。同学们知道3/4拍的强弱规律吗？3/4拍的强弱规律是：强弱弱。边听音乐边律动数一数歌曲有几个乐句呢？歌曲是四个乐句，一段体结构。下面我们演唱第一乐句简谱第一乐句的旋律是，小跳与级进相结合，起伏得当，使得旋律流畅、优美。下面填词演唱下面我们演唱第二乐句简谱第二乐句运用了重复的手法使乐思得以传承；下面填词演唱下面我们演唱第三乐句简谱第三乐句在较低音区进行节奏重复，与前面形成对比，形成“转”句；第四乐句重复第一、二乐句的素材，形成呼应，结束全曲。歌曲的词曲结合紧密，有着抒情优美的风格，通过对小麻雀行为的描述，潜移默化地教给小朋友待人有礼貌的道理。下面填词演唱下面我们演唱第四乐句简谱第四乐句重复第一、二乐句的素材，形成呼应，结束全曲。下面填词演唱歌曲的词曲结合紧密，有着抒情优美的风格，通过对小麻雀行为的描述，潜移默化地教给小朋友待人有礼貌的道理。下面利用乐器为歌曲伴奏整体跟琴演唱课堂展示下面上台边唱歌边做声势动作课堂拓展下面请同学们欣赏视频欣赏完视频你们有什么感受呢？课堂总结《小麻雀》1=F??3/4???3/4拍的强弱规律是：强弱弱?谢谢欣赏**************2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第1课问声好目录Contents本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标（四）文化理解通过学唱歌曲，激发学生学习音乐的兴趣，提高学生的音乐感知力与音乐表现力，培养同学之间团结友爱。(一)审美感知通过学唱歌曲感受音乐的情绪和三拍子歌曲的特点。(二)艺术表现能生动地歌唱《小麻雀》，歌声轻盈、跳跃，富有美感。(三)创意实践能用简单的肢体动作或乐器去表现歌曲新知导入同学们,你们喜欢什么小动物？我们的小动物可以分成几类呢？我们通常把动物可以分成天上飞的、水里游的，地上跑的，地上爬的等。歌曲《小麻雀》新知讲解聆听音乐感受这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲内容表现了怎样的画面？《小麻雀》是一首创作儿童歌曲，3/4拍，五声商调式，四个乐句，一段体结构。歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法，描绘了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。下面朗诵歌词******************************