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学而优教有方
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第一单元我的创意挂件
1.3打印展示作品
一、教材分析
《打印展示作品》是川教版八年级下册中的第一单元的第3节的教学内容。本节的教学内容旨在体验将前面完成的三维建模作品使用3D打印机打印成实体作品以及对作品的一些后期处理。
我们目前使用的教材是新改版后的教材，内容涉及面广，是具有可操作性和实用性，目前的教材也非常贴近生活，给广大师生更多的拓展空间。
二、学情分析
授课的对象是初二的学生，他们在前面2节的学习内容中已经完成了三维作品的设计和建模，接下来就是将数字模型文件使用三维打印机打印出成品，由于教学条件有限，无法让学生现场感受使用三维打印机将自己设计的三维作品做成实体作品，所以本节课的主要教学是让学生通过观看三维打印机打印作品的过程视频来感受，老师是引领者，孩子是创造者。他们喜欢自己探究，所以在课堂上，更多的是让他们自己去探索、学习和创造。
三、教学目标
1、了解三维打印
2、感受三维打印机切片软件操作。
3、了解打印创意作品以及对作品的后期处理。
四、教学重难点分析
根据初二年级学生的认知程度和思维能力的发展，结合本课的教学目标。
1、本课的教学重点为：
体验三维打印机切片软件操作，学会打印创意作品和对作品后期处理。
2、本课的教学难点为：
体验三维打印机切片软件操作，学会打印创意作品和对作品后期处理。
五、教学方法
1、讲授法
2、探究学习
3、自主学习
4、分小组练习
六、教学课时
1课时
七、教学过程
【新课导入】
各小组展示各小组完成的作品环节。
完成了设计建模，那么怎么将数字模型文件使用三维打印机打印出成品，实现创意物化呢？这节课我们一起来解决这个问题。
（一）三维打印介绍
1、三维打印：
三维打印技术是以三维数字模型文件为基础，使用原材料(工程塑料、树脂、钛合金粉末、巧克力糖面等)沉积或者黏合材料层以构成三维实体的数字化增材制造技术，也称“3D打印”。
2、三维打印机打印过程：
三维打印就是平面打印的累加，图像一层一层覆盖、凝固,从平面逐渐增高，慢慢形成了立体的物体。
3、常见的三维打印机：
常见的三维打印机及打印材料见课本28页表1-3-1。
4、三维打印技术的发展：
三维打印无须机械加工或模具，就可以制造复杂的结构零件且流程简单、周期短。
三维打印技术能够用于航空航天、汽车制造、生物医学、零件制造、电子、建筑、珠宝等行业。
打印材料丰富，利用率高，且随着打印成本的降低，个性化定制三维产品、网络共享打印等已变得普及，将对未来制造业生产模式与人类生活方式产生重要影响。
（二）三维打印机切片操作体验：
教师讲解切片软件的介绍和软件设计参数的注意事项。
学生通过教师的讲解，感受三维打印机切片和打印的整个过程，尝试使用cura软件进行切片参数调节。
（三）打印创意挂件以及后期处理：
教师讲解第三个步骤打印的准备事项。
八、教学总结
（此处，教师引导学生使用WPS的思维导图工具进行本节知识点的自我总结）
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