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全等三角形的判定边边边教案

（经典版）

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序言

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全等三角形的判定边边边教案

这是全等三角形的判定边边边教案，是优秀的数学教案文章，供

老师家长们参考学习。

全等三角形的判定边边边教案第1篇

教学目标:

知识技能:能叙述三角形全等的定义和判定定理一，体会三角形

的稳定性；并能灵活地运用三角形全等的判定，进行有条理的思考和

简单的推理，并能利用三角形的全等解决实际问题,提高动手能力.

数学思考:懂得全等三角形的判定是确定两个三角形全等的最简

单方法.

解决问题:经历探索三角形全等判定方法的过程，体验利用操作、

归纳获得数学结论的过程.

情感态度:体验数学与实际生活的联系,培养热爱数学浓厚,形成

良好的数学思维习惯.

教学重点:理解三角形全等的定义和判定定理一.

教学难点:利用三角形全等的判定方法解决问题.

教学内容:课本第6至8页.

教学过程设计:

活动一.请同学们回忆并回答下列问题.

1.怎样的两个三角形是全等三角形？

2.全等三角形的性质？

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活动二.探索SSS定理可以怎样得出来.

1.画出任意两个三角形，有些是全等的，有些不是全等的，大家

知道如果△ABC与△Aprime;Bprime;Cprime;满足三条边对应相

等，三个角对应相等，即A