统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《7 上课了》教学设计.docxVIP

统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《7上课了》教学设计

一、教材分析

《上课了》是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。本课旨在引导学生适应小学课堂生活，了解上课的基本要求和规范，培养良好的学习习惯和课堂纪律意识。教材通过图片、儿歌等形式，生动地展示了上课的场景和正确的行为表现，帮助学生认识到上课要认真听讲、积极发言、遵守纪律等。

二、教学目标

知识与技能目标

了解上课的基本要求和规范。

学会正确的听讲、发言、读书等课堂行为。

知道遵守课堂纪律的重要性。

过程与方法目标

通过观察、讨论、实践等活动，让学生亲身体验上课的过程，掌握正确的学习方法。

培养学生的自我管理能力和合作学习能力。

情感态度与价值观目标

激发学生对学习的兴趣和热情。

培养学生的纪律意识和责任感。

三、教学重难点

教学重点

掌握上课的基本要求和规范。

培养良好的学习习惯。

教学难点

如何让学生在实际行动中遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯。

四、教学过程

教学环节

教学内容

教学方法

教学时间

导入新课

1.播放一段上课铃声，让学生猜猜这是什么声音。

2.提问学生：上课了，我们应该怎么做呢？

提问法、情境导入法

5分钟

新课讲授

1.认识课堂

（1）展示教室的图片，介绍教室的各个区域，如讲台、黑板、桌椅等。

（2）让学生说一说自己喜欢教室的哪个地方，为什么。

2.上课的准备

（1）提问学生：上课前我们应该做哪些准备呢？

（2）引导学生回答如摆放好学习用品、准备好课本等。

（3）请几位学生上台展示自己的课前准备。

3.认真听讲

（1）播放一段学生上课认真听讲的视频。

（2）提问学生：视频中的同学是怎么做的？为什么要认真听讲？

（3）引导学生总结认真听讲的方法，如眼睛看老师、耳朵听老师讲、积极思考等。

4.积极发言

（1）展示一些学生积极发言的图片。

（2）提问学生：他们在做什么？为什么要积极发言？

（3）引导学生了解积极发言的好处，如可以锻炼自己的表达能力、让老师了解自己的学习情况等。

（4）组织学生进行小组讨论：怎样才能做到积极发言呢？

（5）请小组代表发言，分享小组讨论的结果。

5.遵守纪律

（1）讲述一个关于遵守课堂纪律的小故事。

（2）提问学生：故事中的小朋友做得对吗？为什么？

（3）引导学生认识到遵守课堂纪律的重要性，如可以保证课堂秩序、让大家更好地学习等。

（4）让学生说一说自己在课堂上应该遵守哪些纪律。

讲授法、图片展示法、视频播放法、小组讨论法

30分钟

巩固练习

1.组织学生进行课堂模拟活动，让学生分别扮演老师和学生，模拟上课的场景，练习认真听讲、积极发言、遵守纪律等行为。

2.请几位学生上台分享自己在模拟活动中的感受和体会。

情境模拟法、分享交流法

10分钟

课堂小结

1.回顾本节课的主要内容，强调上课的基本要求和规范。

2.鼓励学生在今后的学习中养成良好的学习习惯，遵守课堂纪律。

总结归纳法

5分钟

五、板书设计

7上课了

一、认识课堂

二、上课的准备

三、认真听讲

四、积极发言

五、遵守纪律

六、教学反思

通过本节课的教学，学生对上课的基本要求和规范有了初步的了解，掌握了正确的听讲、发言、读书等课堂行为。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如提问法、情境导入法、讲授法、图片展示法、视频播放法、小组讨论法、情境模拟法等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。

同时，我也意识到在教学中还存在一些不足之处。例如，在小组讨论环节，部分学生参与度不高，需要进一步引导和鼓励；在课堂模拟活动中，有些学生的表现不够自然，需要加强指导。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。