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企业人才培养方案

企业人才培养方案模板集锦5篇

企业人才培养方案篇1

公司“十一五”期间人才培养的总体目标是：坚持终身学习、全员培训的

思路，透过构建贴合公司实际的现代教育培训体系，建立健全贴合人才成长规律的

激励约束机制，构成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培养新格局，培养和

造就一支政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能

够防范经营风险、应对复杂局面的经营人才队伍；一支职业素养好、市场意识强、

熟悉电网企业经营管理业务、坚持并实践公司发展战略、执行力强的管理人才队

伍；一支理论扎实、作风严谨、具有技术创新和科技攻关潜力的技术人才队伍；一

支爱岗敬业、技能精湛、勇于实践、一专多能、作风过硬的技能人才队伍。

1、员工素质提升计划。到20xx年底，公司系统员工队伍具有本科及以上

学历员工的比例到达25%，人才密度到达0.80。企业经营者、管理人员、技术人员

具有本科及以上学历的比例分别到达90%、50%和55%以上全员培训率到达95%以

上，各类员工的思想道德素养、业务水平和创新潜力明显提高，岗位适应性明显增

强。

2、“1551”优秀企业管理人才培养方案。加大各类优秀人才培养力度，

公司培养选拔100名优秀经营人才、500名优秀管理人才、500名优秀技术人才和

1000名优技能人才。

3、创新型高精尖科技企业管理人才培养方案。在支撑电网建设与发展、

提高电网运行控制水平和推进电网技术升级等重点技术领域，重点培养2-3名后备

院士人才，培养300名创新型优秀拔尖人才，新增国家级专家150人，公司系统进

入国家级人才库的专家力争到达300人以上，构成以院士和知名专家为核心的创新

性高精尖科技人才队伍。

4、紧缺企业管理人才培养方案。加大引进和培养公司紧缺专家人才的力

度，5年内引进和培养500名金融、保险、法律和财务等高级专业人才，满足公司

业务拓展的需求。

5、特高压电网专项企业管理人才培养方案。根据特高压电网工程建设的

要求，加强特高压科技人才的培养，5年内滚动培养20xx名能够承担特高压电网

技术研究、设计、建设、生产运行、维护和管理等专业人才。

6、西部电力企业优秀青年企业管理人才培养方案。每年从西北五省和西

藏公司选拔40名有培养前途的青年管理和技术人才，进行针对性的集中强化培

训，并对口派遣到东部发达电力企业实践锻炼。加大对西藏公司人才帮扶力度，每

年选派10名优秀技术和技能人才进藏担任培训师，开展对口培训，为西藏公司培

养技术和技能人才。

7、学习型班组建设计划。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载

体，用心培育国家电网文化，建设学习型班组；加强基层班组建设，大力促进在岗

学习和现场培训，开展公司系统所有班组长的轮训工作。

8、农电工素质潜力提升计划。加大农电工培训力度，全面提高农电工基

本素质和工作潜力，开展对所有农电所长的轮训工作。到20xx年底，农电工持证

上岗率到达100%。

企业人才培养方案篇2

简介

人才培养具有良好人文、科学素质和社会职责感，教学基础扎实，具有自

我学习潜力、创新精神和创新潜力的一流人才。具体包含以下几个方面：得到基础

研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手潜力强、综合

素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识潜力，具有探索精神、创新潜

力并具备优秀的科学品质。

培养形式

培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，

还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、

业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。人才培养的具体要求，各行各

业都有所不同，但总的目标是到达德、智、体全面发展。对于企业来说，人才培养

是多层次的，包括了高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的

培养，等等。

模式改革

人才培养教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量。人才培养质量，

有两种评价尺度。一种是学校内部的评价尺度，另一种是学校外部的评价尺度，即

社会的评价尺度。社会对高等学校人才培养质量的评价，主要是以高等教育的外显

质量特征即高等学校毕业生的质量作为评价依据，而对