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第4课甜梦
TEXT目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
ONE目录(四)文化理解通过学唱与欣赏音乐作品,培养学生鉴赏音乐的能力,提升学生的音乐审美观念。(一)审美感知通过聆听感受弦乐的特点和乐曲表现的意境(二)艺术表现能听辨乐曲旋律特点并能哼唱主题音乐(三)创意实践能用肢体语言和乐器为乐曲伴奏
新知导入同学们:你们知道弦乐包括哪些乐器吗?
新知导入弦乐器的种类如下:拨弦乐器:包括竖琴、吉他、古琴、琵琶、筝等。拉弦乐器:包括小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴、二胡等。击弦乐器:包括扬琴等。你们知道它们是怎样演奏的吗?
新知导入作品《小夜曲》
新知讲解本曲为海顿所作《F大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章。你们知道什么是重奏吗?
新知讲解两个或两个以上的人各按所担任的声部,同时用不同乐器或同一种乐器演奏同一乐曲,这种演奏形式叫重奏。按声部和人数的多少,可分为二重奏、三重奏、四重奏等。下面聆听音乐,说一说这首作品的情绪、速度是怎样的?
新知讲解表现了怎样的画面?
新知讲解通过聆听,判断乐曲由几部分组成?
新知讲解乐曲分为两个部分。下面聆听第一乐段聆听音乐:1.听听这段音乐的节奏、旋律、速度、节拍、情绪是怎样的?2.用什么乐器演奏的?
新知讲解首先由第一小提琴带上弱音器奏出呈下行的柔美、活泼的主题旋律:其他三个声部由第二小提琴、中提琴和大提琴用拨弦奏法奏出曼陀林伴奏的效果。第二个主题由于运用大跳和变化音,使人感到更为活跃:第一部分反复一遍以后,进入乐曲的第二部分。下面边听音乐边模拟演奏
新知讲解下面聆听第二乐段音乐:1.听听这段音乐的节奏、旋律、速度、节拍、情绪与第一乐段相比有怎样的变化?
新知讲解这里的主题是第一个主题的变化和发展。由于大跳和装饰音的运用,使这段音乐显得热情而富于生气。接着出现了平稳柔和的另一段旋律。乐曲在渐弱和渐慢中结束,留给听者是一派宁静、安详的气氛。这首小夜曲色彩明朗、节奏轻快、旋律优美,具有典雅质朴的情调,深受人们喜爱。此曲也被改编为管弦乐曲、小提琴曲、钢琴曲和吉他曲。下面边听音乐边做声势动作
新知讲解整体演绎
课堂展示第一乐段模拟演奏第二乐段(拍手、跺脚、拍腿)表现作品
TOUR课堂拓展下面我们来欣赏一段视频
TOUR课堂拓展说说你的感受?
TOUR课堂总结《小夜曲》弦乐四重奏?
同学们,再见!
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