六年级英语下册第二单元教案.pdfVIP

Unit2教案Unit2What’sthematter?ALet’slearntalk

教学内容

本单元内容包括：

A:Let’sstart,Let’schant,Let’slean,Let’splay,Let’stry,Let’stalk,

Let’sread.

B:A:Let’slean,,Let’stry,Let’stalk,PairworkLet’sread.Group

work

C:TasktimePronunciationGoodtoknowLet’ssingStorytime

教学目标

能力目标：

1.能够简单询问他人的身体是否健康、心情是否愉快，如:What’sthe

matter?Howdoyoufeel?Howdoesshe/hefeel?

2.能够简单表达自己或他人的健康状况以及各种情绪和心理状态,如:“I

haveaheadache/cold/toothache/fever/flu.Ifeelsick.Iam

happy/sad/angry/bored/tired/

excited.He/Sheisexcited.”

3.能够简单表达感冒期间的注意事项，如：Takesomemedicine.Drink

somehotwater”等。

4.能够简单表达陈述产生某种心情的原因，如：“IfeelsadbecauseIfailed

mymathtest.”5.能够听懂、会唱歌曲“TheWayIFeel”.

知识目标：

能够掌握A、B部分Let’slearn中的四会单词和Let’stalk中的三组句子。

能够听、说、认读A、BLe’slearn部分的三会单词和Let’stalk中的三会

句型。

能够读懂Let’sread中的对话和短文，能够完成检测学生理解程度的填

充句子练习。

能够理解、会唱Let’schant,Let’ssing等部分的内容。

了解2个元音和6个辅音的读音，能区分它们不同的发音方式，并能根

据所给的音标拼出单词的读音。

能够听懂、理解Storytime、Goodtoknow、Tasktime中的内容。

情感、策略、文化有关目标

1.情感目标：培养学生团结友爱、关心他人的良好品质。增强学生的集体

荣誉感。让学生理解健康的体魄和愉悦的心情是一个人成功的重要因素。

2.学习策略：引导学生在学习过程中注重合作学习，利用教材中设计的

Pairwork、Groupwork、Let’splay或Tasktime部分，培养学生合作的意识。

3.文化目标：让学生理解健康的体魄和愉悦的心情是一个人成功的重要因

素。

教学重难点

重点：1、四会单词和句子的听、说、读、写。

2、Let’slearn部分单词和短语的听说读写。

3、句型what’sthematter?的运用。

难点：1、四会单词和句子的读写。

2、Readandwrite的理解。

3、正确认读本单元所给出的7个音标以及相应的单词。

课时安排

第一课时：A.Let’slearnLet’splay.Let’stryLet’stalkLet’splay

第二课时：Let’sstartLet’schantA.Let’sreadC.Pronunciation

第三课时：BLet’slearnPairworkLet’stryLet’stalkPairwork

第四课时：BLet’sreadCTasktimeLet’ssingGoodtoknow

第五课时:GroupworkC