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函授大专学前教育的自我鉴定范文（通用8篇）

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现

的自我总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，让我们抽出时

间写写自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢？下面是小编为大家

整理的函授大专学前教育的自我鉴定范文（通用8篇），欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

函授大专学前教育的自我鉴定1

光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业

的我，点点滴滴依然清晰分明。

自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满

信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、

不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位

工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不

忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论

和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能

等方面都有较大的提高，先概括如下：

（一）思想认识：

本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对

学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人

明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造

健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务认识：

山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，

使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业

务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相

当不错。

（三）专业技能：

本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理

学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让

我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，

重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的

追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事

业，服务于社会。

函授大专学前教育的自我鉴定2

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我

热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导和社会主义制度，遵纪守法，

爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予

学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读

写能力。对office办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了

自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。

相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的

作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以

一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新

挑战。

在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织

交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责

对待团队的任务，并以此为荣！

函授大专学前教育的自我鉴定3

大专学习生活是我一生中的重要阶段，大专时期学习的职业技巧，

是我受益一生的财富。从跨入大专校门的那一刻起，我就把这一信念

作为人生的又一座右铭。珍贵的三年大专学生活已接近尾声，此时回

顾自己走过的路，也更是为了看清楚我的未来。个人认为这个世界上

并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视

并利用它们。大专这几年保持理性地认识自我，不断的自我反省，归

纳了一些自己的优缺点。

诚实、热情、性格坚毅是我的优点。我认为诚信是立身之本，是

我今后立身处世的根本。我应该继续保持这一优良传统，鼓励自己奋

发向上。我有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾。做事从来都是有始有终，

要做的事就要全力以赴，追求的结果。在学习知识的同时，我更懂得

了，考虑问题应周到，不某全局者，不足谋一时。这在我的毕业论文

设计中充分展示了出来。我认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多

用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后

都能学会，也已经搞得自己很疲劳。

如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一

段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解

并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常