初中7年级科学单元素养测评 第2章 丰富多彩的生命世界.pptVIP

14．某同学对下图生物进行了观察和记录，其中错误的是()A．甲是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B．乙是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C．丙是藻类，细胞内有叶绿体D．丁是裸子植物，种子外面无果皮包被A15．蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙(体外激素)。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图所示，容器中有水，A、B、C是露出水面的三个岛，AB、BC是两根相同的木条，架在两岛间成为“桥”，蚂蚁仅能从“桥”上通过。将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上C岛。下列相关说法正确的是()A．实验中的蚂蚁可以来自多个蚁穴B．最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验C．蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类D．用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，对换两根木条，蚂蚁将爬向C岛B16．显微镜是科学实验常用的观察仪器，下面是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察的部分过程。(1)图甲所示是安装在显微镜物镜转换器上的两个物镜，在进行对光操作时，应转动物镜转换器使物镜________(填“A”或“B”)正对通光孔，左眼贴近目镜，同时右眼__________(填“闭合”或“张开”)，调节光圈和____________，直到看到一个白亮的圆形视野，对光操作即完成。A张开反光镜(2)图乙中①是该同学在调节粗准焦螺旋寻找物像时，捕捉到的图像，为了将图像移至视野中央，正确的操作应该是_______________________________________。上述操作之后，图像如②所示，选择要观察的部分移至视野中央，转动物镜转换器换用高倍镜，稍微调节细准焦螺旋后图像如③所示；将目镜转动一定角度后，图像如④所示。(3)图乙中②和④视野较亮的是________。图乙的四个视野图像中总有一块污渍，根据图乙及其操作过程，该同学要清除污渍，应该进行的操作是__________。A．清洁反光镜B．清洁高倍物镜C．清洁低倍物镜D．清洁目镜E．清洁临时装片将装片向左上方移动，直至图像移至视野中央②D17．某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物，想要了解它们的形态结构特征。据图回答下列问题。(1)小科将青蛙、兔子、鸽子划分为一类，蚕、蝗虫划分为一类，他进行分类的依据是_____________。(2)兔子属于哺乳动物，因为兔子繁殖和哺育后代具有_______________的特征。(3)蝗虫具有外骨骼和身体分节等特征，属于节肢动物中的_________类。有无脊柱胎生和哺乳昆虫18．某同学买到一只蝾螈，老师根据几种蝾螈的特点编制了如表所示的检索表。该同学通过测量以及对蝾螈腹部的观察获得如下信息(如图甲、乙所示)，从而判断这只蝾螈的种类。(1)蝾螈结构和功能的基本单位是__________。(2)如图甲所示，该同学通过测量获知这只蝾螈的体长为_____________。(3)结合蝾螈体长、腹部的特征可知，这只蝾螈可能属于_____________。(4)红腹蝾螈与东方蝾螈的亲缘关系比红腹蝾螈与墨西哥蝾螈的_____________(填“远”或“近”)。细胞8.10cm红腹蝾螈近19．右图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答下列问题。(1)据图可知，图_______(填“甲”或“乙”)是植物细胞。(2)中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是_____。(填序号)(3)余姚杨梅，果型圆整，色泽艳丽，味甜核小，深受人们喜爱。杨梅中的甜味物质存在于杨梅细胞的结构______中。(填序号)乙②④20．芦苇是河道边常见的一种植物，下图是芦苇及其分类地位图示和二歧分类检索表。据图回答下列问题。(1)生物分类的最小单位是_______。(2)禾本目植物种类________(填“多于”或“少于”)禾本科植物种类。(3)芦苇在上述检索表中的位置是________(填“P”“Q”“R”或“S”)。种多于Q21．用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，观察口腔上皮细胞临时装片，其中部分操作步骤和观察到的物像如下图所示。据图回答问题。(1)图1中的显微镜有两个物镜，对光时，应选用________×的物镜。(2)当图2中的物镜由甲转换到乙后，视野中出现的情况是__________(填字母)。A．细胞数目变多，视野变亮B．细胞数目变少，视野变暗10B(3)图3中a步骤滴加的液体是__________(填“生理盐水”“清