10·1 法律为我们护航（精品教学设计+视频）2023-2024学年七年级下册同步精品教学设计+导学案（统编版）.docx

10·1法律为我们护航（精品教学设计+视频）2023-2024学年七年级下册同步精品教学设计+导学案（统编版）

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年七年级下册同步精品教学设计+导学案（统编版），主要涉及“法律为我们护航”这一主题。具体内容包括：

1.教材章节：本节课的教学内容主要来自七年级下册的第五单元，第二课“法律为我们护航”。

2.教学内容列举：

（1）法律的涵义：介绍法律的定义、特征和作用，使学生理解法律在维护社会秩序和保障公民权益方面的重要性。

（2）法律与生活：分析法律在日常生活中的具体体现，如交通安全、合同履行等，让学生认识到法律对生活的影响。

（3）法律的护航作用：讲解法律如何保护公民的合法权益，如侵权责任、知识产权保护等，让学生了解法律在维护自身权益方面的作用。

（4）法治观念的培养：引导学生树立正确的法治观念，自觉遵纪守法，提高法律素养。

（5）案例分析：通过分析典型案例，使学生更好地理解法律知识，提高运用法律解决问题的能力。

（6）互动环节：组织学生进行小组讨论、分享心得，加深对法律知识的理解和运用。

（7）课后作业：布置相关法律知识的练习题，巩固所学内容，提高学生的法律素养。

本节课的教学内容紧密围绕“法律为我们护航”这一主题，结合学生的年龄特点和认知水平，旨在培养学生的法治观念，提高法律素养，使学生能够自觉遵纪守法，运用法律知识保护自己的合法权益。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.法律意识：通过本节课的学习，使学生树立正确的法治观念，了解法律的基本涵义和作用，认识到法律在维护社会秩序和保障公民权益方面的重要性。

2.法治思维：培养学生运用法律知识分析和解决问题的能力，能够运用法治观念审视日常生活中的法律现象，提高法律素养。

3.法律信仰：引导学生尊重法律、信任法律，自觉遵纪守法，养成依法行事的习惯，逐步形成对法律的敬畏和信仰。

4.社会责任：通过学习法律知识，使学生认识到自己作为公民应承担的社会责任，积极参与社会法治建设，维护社会公平正义。

5.团队协作：在课堂讨论和案例分析环节，培养学生的团队协作能力，学会与他人分享心得、共同解决问题。

6.自主学习：鼓励学生主动参与课堂，积极思考，自主学习法律知识，提高自己的综合素质。

本节课的核心素养目标分析注重培养学生的法律意识、法治思维、法律信仰和社会责任，使学生能够自觉遵纪守法，运用法律知识保护自己的合法权益，为成为具有法治观念的公民奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中，已经初步了解了法律的基本概念和作用，对日常生活中的一些法律现象有所认识。此外，学生对社会主义核心价值观有一定的了解，能够理解公平、正义等概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对现实生活中的问题较为关注，对于与自身权益相关的法律知识具有一定的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够进行案例分析和学习讨论。在学习风格上，学生偏好互动性和实践性的学习方式，喜欢通过小组讨论和案例分析等形式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能对一些法律专业术语和概念理解起来较为困难，如侵权责任、知识产权等。此外，学生可能在将法律知识运用到实际生活中解决问题时遇到困难，需要教师的引导和帮助。同时，部分学生可能对法律学习的重视程度不够，需要教师激发其学习兴趣，提高其学习积极性。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讲授法用于向学生传授法律知识，讨论法用于激发学生的思考和团队协作能力，案例研究法用于让学生将理论知识应用于实际案例分析，项目导向学习法用于培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：为促进学生参与和互动，本节课将设计以下教学活动：

a.角色扮演：学生分组扮演不同角色，如法官、律师、当事人等，模拟法庭审判过程，增强对法律知识的理解。

b.实验：设计法律知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学内容，提高法律素养。

c.小组讨论：分组讨论案例，让学生分享心得，培养团队协作能力和自主学习能力。

d.分享演示：学生分组进行法律知识演示，如制作宣传海报、编写情景剧等，展示对法律知识的理解和运用。

3.确定教学媒体使用：为辅助教学，本节课将使用以下教学媒体：

a.课件：制作多媒体课件，通过图文并茂的形式展示法律知识，提高学生的学习兴趣。

b.视频资料：播放与课程内容相关的视频资料，帮助学生更好地理解法律知识。

c.网络资源：引导学生利用网络资源查找相关法律案