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化学中考备考计划

化学中考备考计划

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，

为此需要好好地写一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？

下面是小编帮大家整理的化学中考备考计划，仅供参考，大家一起来

看看吧。

化学中考备考计划1

一、中考目标：

力争中考化学科A率海口市第一名。

二、方法措施：

1、重视化学基本概念和理论的教学，注意对化学实验的复习。

2、备课要抓准重点、难点和易错点，把握课堂。

3、加强课堂教学改革，提高课堂效率，把课堂时间还给学生，把

学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学

习、自主探究和合作交流的场所。

4、精讲巧练，跟踪检查。

5、加强与学生的情感沟通，充分利用辅导课，加强培优辅差的针

对性和实效。

6、加强反思，每上完一节课，要从中找出成功的、不成功的地方。

7、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养学生答题技巧、

审题和应考能力。

8、注重对学生的心理辅导，让学生轻装上阵。

三、教学内容及进度安排:

1、结束新课(大约两周时间)

2、第一轮复习(大约六周时间)采用的方式是按章节顺序进行，以

《达标指导》为依托，使学生初步掌握各章节的知识内容,着眼于基础

知识和基本技能,把教材放大,将教材中隐含的内容挖掘出来,全面、深入、

系统地完成课本上所有知识内容的`复习。

3、第二轮复习(大约四周时间)专题复习是依据知识点进行横向复

习,把知识点分为若干个小专题进行复习，是中考复习的关键环节。通

过专题复习，加强知识之间的联系与对比,加强知识的融合与应用，能

够全面提高学生的综合能力。教学中,通过对本专题中的重要考点进行

归纳讲解，以及学习指导等方面的点拨,并剖析适当数量的与生活、社

会、环保、科技等实际问题相联系的例题和专题训练巩固知识，形成

能力。

4、第三轮复习(约2周半时间)第三轮复习(模拟训练阶段及回归课

本):这一阶段是中考的冲剌阶段，具有较强的针对性和紧迫感，因此这

一阶段主要通过摸拟训练，有针对性地把历年中考的热点、学生的易

错点进行有效训练，最后回归课本。

5、在最后阶段(约考前两周)，主要安排学生自我复习，自我完善。

由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点

加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。

化学中考备考计划2

一、指导思想

面向全体学生，全面提高教学质量;强化学生基础知识，训练学生

思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平;团结协作，提高复

习备考工作效率;提高20--年中考化学成绩。

二、学情分析

我们学校九年级有3个教学班，学生近140人。通过本学年度前

期教学实践，结合平时考试学生成绩，我们发现，化学教学出现如下

特点：

1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，

刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。

2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实

际问题的能力有待提高。

3、学生成绩差别大，两极分化严重。尖子生不多，差生不少。

鉴于上述情形，我们深切感到，认真组织本学年度后期专题复习

至关重要。为了化被动为主动，变不利因素为有利因素，我们将采用

三阶段的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生应试水平

和综合能力。

三、复习时间安排

我们制定的中考复习计划，大致分三个阶段：

第一阶段：4月中旬到4月底(争取在4月上旬前完成新课的教学)

第二阶段：5月初到5月底

第三阶段：6月上旬～中考前

第一阶段：回归教材，抓实基础，减少失误

首先，以考纲为抓手，构建单元知识网络。化学课本是学生学习

化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化

学实验，形成正确的化学思维。我们主张让学生先熟读教材，抓实基

础。化学是理科中的文科正说明了读化学课本的必要性。对每一单元，

我们按照学生练教师讲解--学生小结--师生归纳四步骤进行复习，

力求将每个单元的主要知识结成网络，尽可能让学生所学知识系统化。

通过以上四步骤复习，最后师生归纳形成相关知识网络图。

第二