《国际商法案例与实务》课程标准.docx

《国际商法案例与实务》课程标准

(GYZB/K7111-2009)

o概述

0.1适用专业

本标准适用于商务英语专业的《国际商法案例与实务》课程的开发、建设和实施。

0.2学时与学分

建议课程实施时量为32标准学时，建议课程学分为1.5学分。

1课程定位

1. 1课程性质与作用

国际贸易过程中的合同、定单、报关、报检、货贷、运输、仓储、银行、保险、支付、争议等各个环节，无不涉及国际商事法律问题。尤其是国际商务谈判与外贸合同签订、出口产品知识产权、外贸争议的预防与处理等事务，要求从业人员必须具备一定的国际商法运用能力。一个出色的外贸专业人员必须具备较强的法律意识，否则在国际贸易业务中可能会经常处于侵权或被侵权的尴尬境地。学习本课程可使使学生掌握国际商法的基础理论、知识和国际商事活动的法律规定，熟练运用国际商法理论、知识处理有关国际商事活动及国际商事活动中发生的问题和纠纷。

1. 2相关课程

本门课程的先修课程包括：《国际货运代理》、《国际市场营销》，是以下课程《国际贸易实务》《报关实务》的学习基础。

2课程目标

2.1课程总体目标

学习本课程可使使学生掌握国际商法的基础理论、知识和国际商事活动的法律规定，熟练运用国际商法理论、知识处理有关国际商事活动及国际商事活动中发生的问题和纠纷。在单证、货代、报关、报检等外贸职业资格考试中涉及到较多的国际商事案例分析，学好《国际商法》课程有利于做到“课程学习”与“职业资格考试的融通。

2.2知识、能力与素质目标

2. 2.1知识目标

通过专业知识的学习，掌握国际商法的基础理论、知识和国际商事活动的法律规定；

2. 2.2能力目标

通过实践性教学，能熟练运用国际商法理论、知识处理有关国际商事活动及国际商事活

动中发生的问题和纠纷；

2. 2.3素质目标

通过专业知识的学习，培养法律意识。

3课程内容标准

3. 1课程设计思路

采用现代教育技术和案例教学法，突破传统讲授方式进行教学的方法，为学生提供获取知识、开拓思维、培养能力，拓展才能的空间和条件，为学生潜能的充分发挥创造一种宽松的环境，创造以学生为主体，相互学习、讨论式的环境和氛围，全面提高大学生的综合素质。

案例教学将所描述的客观特定的管理情景和商务活动带入课堂，通过对单证、货代、报关等外贸职业资格考试中涉及到的典型的国际商事案例的分析，“课证融通，让学生通过自己对案例的阅读与理解，在群体中共同讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力、沟通能力、群体协同能力，激发学生的学习热情，吸引学生积极参与课堂教学活动，通过在课堂的讲授和反复的练习，使学生真正满足社会对专业外贸从业人业的基本要求。

本课程标准用于指导《国际商法案例与实务》课程建设与课程教学。

3.2课程内容选择

通过企业调研、毕业生反馈等多种形式，与兄弟院校、专业教学指导委员会共同确定本

课程的教学内容如下表所示:

序号

单元

主要内容

教学任务

学时

1

国际商法的基础知识

理论

教学

国际商法概述

了解国际商法的调整对象、国际商法的渊源、两大法系和中国法律制度概况

4

实践项目

观看案例小视频，将学生分成若干小组，进行案例讨论

了解国际商法的调整对象、国际商法的渊源、两大法系和中国法律制度概况

2

2

国际商事组织法

理论教学

1、 商事组织及其分类

2、 独资企业法

3、 合伙企业法

4、 有限责任公司法律制度

5、 股份有限公司法律制度

6、 公司的其他法律制度

讲解独资企业的概念、特征以及与公司制度相关的法律规定；独资企业的概念、特征以及与公司制度相关的法律规定；有限责任公司法律制度：掌握有限责任公司企业的概念、特征以及与公司制度相关的法律规定；股份有限公司法律制度：掌握股份有限责任公司企业的概念、特征以及与公司制度相关的法律规定；公司的其他法律制度；与公司组织制度相关的法律规定。

4

践目实项

以角色扮演的方式，学生分组模拟建立或运营公司，对各个环节进行情境实操。

熟悉理解商事组织设立的基本流程和相关知识，能建立一家合伙企业或公司

2

序号

单元

主要内容

教学任务

学时

3

国际商事合同

理论教学

1、 国际商事合同法概述。

2、 国际商事合同的订立

3、 国际商事合同的成立、变更与转让。

4、 国际商事合同的履行与消灭。

5、 国际商事合同违约及其救济措施：掌握国际商事合同违约及其救济措施的概念、条件及法律后果。

6、 电子商务合同法。

讲解合同法的基本概念；合同的概念、合同订立的条件；国际商事合同的成立、变更与转让的概念以及相关法律规定；国际商事合同的履行与消灭的概念、条件以及相关法律规定；电子商务合同法的概念、法律规定。

6

践目实项

将学生分组进