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3.4月相变化的规律（教学设计）三年级下册科学教科版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自三年级下册科学教科版，主要涉及3.4月相变化的规律。课程内容包括：

1.月相的定义：引导学生了解月相的概念，明白月亮在天空中的明亮部分是由于太阳光的反射形成的。

2.月相的变化：通过观察不同日期下的月亮，让学生发现月亮的形状在不断变化，即新月、上弦月、满月、下弦月等。

3.月相变化的原因：讲解地球、月球和太阳之间的相对位置变化，使学生理解月相变化的原因。

4.月相变化规律的应用：让学生学会根据月相变化规律来判断时间，如通过观察月亮来判断夜晚是否适合出行等。

5.实践活动：组织学生进行观察月亮的实践活动，培养学生的观察能力和实践操作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、科学思维、科学态度和科学交流四个方面展开。

1.科学探究：通过观察和记录月亮的变化，培养学生提出问题、猜想与假设、收集证据、解释与结论的能力，让学生在探究过程中体验科学研究的乐趣。

2.科学思维：培养学生运用科学知识对月相变化进行逻辑推理的能力，学会从不同角度思考问题，发展学生的创新思维。

3.科学态度：培养学生对自然现象的好奇心、求知欲和探索精神，培养学生在面对困难时坚持不懈、勇于挑战的科学态度。

4.科学交流：引导学生学会用科学语言描述月相变化的现象，学会与他人合作、交流，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）月相的概念：让学生理解月相是指月亮在天空中的明亮部分，是由太阳光的反射形成的。

（2）月相的变化：引导学生观察和描述新月、上弦月、满月、下弦月等不同月相的变化。

（3）月相变化的原因：讲解地球、月球和太阳之间的相对位置变化，使学生理解月相变化的原因。

（4）月相变化规律的应用：让学生学会根据月相变化规律来判断时间，如通过观察月亮来判断夜晚是否适合出行等。

（5）实践活动：组织学生进行观察月亮的实践活动，培养学生的观察能力和实践操作能力。

2.教学难点：

（1）月相变化的规律：学生难以理解月亮形状的变化是由地球、月球和太阳之间的相对位置变化造成的。

（2）月相变化规律的应用：学生难以将月相变化规律应用于实际生活中，如判断时间、预测月相等。

（3）地球、月球和太阳之间的相对位置关系：学生难以理解地球、月球和太阳之间的相对位置变化对月相的影响。

（4）观察月亮的实践活动：学生难以进行长时间的观察和记录，缺乏耐心和毅力。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）运用多媒体动画展示地球、月球和太阳之间的相对位置变化，直观地展示月相变化的规律。

（2）通过实际案例讲解月相变化规律的应用，让学生感受学以致用的乐趣。

（3）引导学生进行观察月亮的实践活动，教师给予耐心指导，鼓励学生坚持观察和记录。

（4）组织学生进行小组讨论，分享观察月亮的心得体会，互相学习，共同进步。

（5）在课堂上设置互动环节，让学生提问、回答问题，增强学生的参与感和自信心。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师以讲解月相概念、月相变化规律及原因为主，辅以生动的案例和实际应用，帮助学生理解和掌握知识。

（2）案例研究：分析典型的月相变化案例，让学生通过观察、分析、推理等方法，深入理解月相变化的规律。

（3）实践活动：组织学生进行观察月亮的实践活动，培养学生的观察能力和实践操作能力。

（4）小组讨论：将学生分成若干小组，针对月相变化规律的应用、实践活动等方面进行讨论，促进学生互动和共同进步。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：让学生扮演地球、月球和太阳，通过实际模拟，直观地展示月相变化的规律。

（2）实验：设计一个简易的月相模拟实验，让学生亲自动手操作，观察和记录月相变化。

（3）游戏：设计一个关于月相变化的趣味游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学习兴趣。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示月相变化的知识点、案例及实践活动指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。

（2）视频：播放关于月相变化的科普视频，让学生直观地了解月相变化的过程。

（3）在线工具：利用在线工具，如虚拟天文馆等，让学生实时观察月亮的形状和位置，增强实践操作体验。

（4）实地观察：组织学生走出教室，观察真实天空中的月亮，将所学知识与实际生活相结合。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解月相变化的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习月相变化内容做好准备。

教师备课：