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第10课秦末农民大起义
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新情境命题练:T1-11(建议用时:10-15分钟)当堂测试使用
重难探究专练:T1-17(建议用时:20-25分钟)单元测试或课下练习使用(根据学生实际需要删减)
【新素养·史料实证】1.《过秦论》载:“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?”秦朝由不可一世到土崩瓦解、两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括(?)
A.推行郡县制 B.徭役繁重 C.赋税沉重 D.刑罚残酷
【答案】A
【解析】本题为逆向选择题,根据所学可知,前221年,秦朝统一全国,推行郡县制,这样就巩固了统一,推行郡县制不是秦朝迅速灭亡的原因,A项符合题意,选择A项;秦朝实行暴政,表现在繁重的徭役,沉重的赋税,严酷的刑法,这些原因最终导致秦朝速亡,BCD项均不符合题意,排除BCD项。故选A项。
【新素养·历史解释】2.秦朝是“成也法家,败也法家”。它的成功,是建立了高效的汲取制度;它的失败,是这套制度没有可以约束它的力量,导致它汲取过度,超过了民众的承受力。该观点最能说明秦朝灭亡的原因是(?)
A.法家思想的影响 B.中央集权制度
C.秦末农民大起义 D.秦朝残暴统治
【答案】D
【解析】根据材料“成也法家,败也法家,它汲取过度,超过了民众的承受力”和结合所学可知,秦朝以法家思想治国,实行严刑峻法,赋税、徭役、兵役沉重,秦朝的残暴统治是导致秦朝灭亡的根本原因,D项正确;法家思想的影响和秦末农民大起义是秦朝灭亡的原因,但不是根本原因,排除AC项;中央集权制度与秦朝的灭亡不存在必然的因果关系,排除B项。故选D项。
【跨学科·语文与历史】3.秦简记载:“五人行盗,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”这一记载说明秦朝()
A.赋税沉重 B.刑罚残酷 C.偷盗猖獗 D.徭役繁重
【答案】B
【解析】根据题干材料中的“断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒”可知,秦朝的刑罚非常残酷,轻罪便会重罚,B项正确;材料反映的是刑罚问题,无法反映秦朝的赋税沉重、徭役繁重等问题,排除AD项;材料反映的是秦朝对于偷盗的轻罪重罚,无法说明秦朝偷盗猖獗,排除C项。故选B项。
【跨学科·电影与历史】4.电视《火烧阿房宫》真实地再了两千多年前的那段历史。为建阿房宫和其他工程,秦朝每年役使大量犯人、奴隶和平民,这反映了秦朝哪一方面的暴政(?)
A.刑罚残酷 B.赋税沉重 C.徭役繁重 D.兵役繁重
【答案】C
【解析】根据题干“为建阿房宫和其他工程,秦朝每年役使大量犯人、奴隶和平民”结合所学可知,秦始皇为自己修建了豪华的阿房宫,每年役使七十多万犯人和奴隶,繁重的徭役使成千上万的农民脱离生产,社会经济遭到严重破坏,给广大劳动人民带来深重的灾难。故材料主要涉及秦的徭役繁重,C项正确;刑罚残酷体现在民众稍有不慎即触犯法律,而且是一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连,与题干无关,排除A项;赋税沉重体现在迫使农民将2/3的收获物上缴国家,与题干无关,排除B项;题干未涉及军事问题,与兵役繁重无关,排除D项。故选C项。
【跨学科·语文与历史】5.《史记·过秦论》记载:“繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度,天下多事,吏弗能纪,百姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。”这段史料适合用于研究秦末农民起义的(?)
A.经过 B.原因 C.特点 D.影响
【答案】B
【解析】据题干“繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度,天下多事,更弗能纪,百姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者,其民危也”和结合所学知识可知,材料所说的是秦末的农民起义,主要涉及的是起义的原因。秦朝对农民征收沉重的赋税,迫使农民将2/3的收获物上缴国家。连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。秦朝实行的法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律,而且是一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连。最终引起了陈胜、吴广起义,B项正确;题干材料反映的是秦末农民起义的原因,没有涉及经过,排除A项;秦末农民起义的特点是善于利用时机,揭竿而起、作战流动性、游击性大等,题干没有涉及,排除C项;陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义,题干没有提及该影响,排除D项。故选B项。
【新素养·史料实证】6.“王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声,划破万里长城,“奋臂大泽而天下应”,谱写了历史的壮丽篇章。这场农民起义(?)
A.揭开了反秦起义的序幕 B.借助了民间的太平道
C.攻占了封建王朝的都城 D.在巨鹿之战中歼灭秦军主力
【答案】A
【解析】据材料“王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声,划破万里长城,“奋臂大泽而天下应”可知,材料反映的秦末农民起义,其中“王侯将相宁有种乎”是陈胜吴广起义的口号,“奋臂大泽而天下应”是指起义地
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