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仔细地读1--6段,用“——”画出三个妈妈说的话。找出来，把自己当成妈妈读一读。一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”
又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”
一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”
又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
*嗓子聪明胳膊晃荡沉甸甸拎着木桶走走停停既聪明又有力气看见了吗？这就是三个儿子，怎么样啊？“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”另一个妈妈说:“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”另一个妈妈说:“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”特别——普通反义词小组合作：第三个妈妈为什么没有夸自己的儿子？她是怎样想的？ 一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”另一个妈妈什么也没说。那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”līn拎一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。我会想面对沉甸甸的水桶,三个孩子是怎么做的呢?找出相关的句子，画上～～～线一个。一个。另一个。一个（只）_________________。一个（只）__________________。另一个（只）_______________。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一个_________________。一个__________________。另一个_______________。一只_________________。一只__________________。另一只_______________。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。一个孩子唱着歌，歌声真好听！1、另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。2、另一个孩子走到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。三个孩子面对妈妈手中沉甸甸的水桶，力气大的孩子只顾着，嗓音好的孩子只顾着只有那个“没什么特别地方”的儿子却跑到妈妈跟前妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。翻跟斗唱歌接过“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”对于老爷爷来说只有的儿子,才是真正的儿子。孝敬父母孝敬父母就是提一桶水这么简单。孝敬父母就是妈妈下班回到家里的时候，……孝敬父母就是炎热的夏天里妈妈看书的时候，……*
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