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2024-2025学年广东省深圳市历史初二上学期复习试题及解答
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、下列关于古代文明冲撞与融合的叙述,不正确的是()
A.古代文明之间的交往,和平往来是主流
B.古代战争在客观上促进了不同文化的交流与融合
C.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者
D.古代文明之间的交往只有暴力冲突一种形式
答案:D
解析:本题为材料分析题,材料介绍了古代文明之间的交往和融合,本题需要根据材料分析出关于古代文明冲撞与融合的不正确叙述。
选项A,古代文明之间的交往,和平往来是主流,如阿拉伯数字的传播、马可波罗来华等,都是和平往来的表现,选项A正确。
选项B,古代战争虽然带来了破坏和痛苦,但在客观上促进了不同文化的交流与融合,如希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张等,都促进了东西方文化的交流,选项B正确。
选项C,阿拉伯人通过丝绸之路等贸易路线,将中国的丝绸、瓷器等商品带到西方,同时将西方的宗教、文化等带到东方,充当了东西方文明交流的使者,选项C正确。
选项D,古代文明之间的交往并非只有暴力冲突一种形式,和平往来也是重要的交往方式,如丝绸之路的开辟、马可波罗来华等,都是和平往来的表现,选项D错误。
2、下列关于古代文明冲撞与融合的叙述,不正确的是()
A.古代文明之间的交往,和平往来是主流
B.古代战争在客观上促进了不同文化的交流与融合
C.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者
D.古代文明之间的交往只有暴力冲突一种形式
答案:D
解析:本题为材料分析题,材料介绍了古代文明之间的交往和融合,本题需要根据材料分析出关于古代文明冲撞与融合的不正确叙述。
选项A,古代文明之间的交往,和平往来是主流,如丝绸之路的开辟、马可波罗来华等,都是和平往来的表现,选项A正确。
选项B,古代战争虽然带来了破坏和痛苦,但在客观上促进了不同文化的交流与融合,如希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张等,都促进了东西方文化的交流,选项B正确。
选项C,阿拉伯人通过丝绸之路等贸易路线,将中国的丝绸、瓷器等商品带到西方,同时将西方的宗教、文化等带到东方,充当了东西方文明交流的使者,选项C正确。
选项D,古代文明之间的交往并非只有暴力冲突一种形式,和平往来也是重要的交往方式,如丝绸之路的开辟、马可波罗来华等,都是和平往来的表现,选项D错误。
综上所述,关于古代文明冲撞与融合的叙述,不正确的是:D.古代文明之间的交往只有暴力冲突一种形式。
3、下列关于北魏孝文帝改革的表述,不正确的是()
A.改革有利于北方民族的融合
B.改革顺应了封建化的趋势
C.改革用汉族的官制、律令
D.改革使鲜卑贵族的势力得以加强
答案:D
解析:本题要求选出关于北魏孝文帝改革表述不正确的选项。
选项A,北魏孝文帝改革促进了北方民族的融合,加强了中原与北方各族之间的联系,推动了各民族共同发展和进步,故选项A正确。
选项B,北魏孝文帝改革是北魏孝文帝在位期间推行的政治、经济、文化等制度的改革,顺应了当时封建化的趋势,故选项B正确。
选项C,北魏孝文帝改革在政治上采用汉族的官制、律令,在经济上推行均田制和租调制,改革了地方行政制度,使北魏政治、经济有了较大的发展,故选项C正确。
选项D,北魏孝文帝改革促进了北方民族的大融合,但鲜卑贵族的势力在一定程度上受到了削弱,故选项D错误。
4、隋朝大运河的中心是()
A.长安B.洛阳C.余杭D.涿郡
答案:B
解析:本题主要考查隋朝大运河的相关知识。
选项A,长安是隋朝的都城,但不是大运河的中心,大运河以洛阳为中心,故选项A错误。
选项B,隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河,故选项B正确。
选项C,余杭是隋朝大运河的南端,但不是中心,故选项C错误。
选项D,涿郡是隋朝大运河的北端,同样不是中心,故选项D错误。
5、明朝时期,日本经常骚扰我国沿海地区,民族英雄___率军抗击倭寇,平息了东南沿海的倭患。
A.岳飞
B.戚继光
C.文天祥
D.郑成功
答案:B
解析:本题主要考查明朝时期的抗倭英雄。
选项A,岳飞是南宋时期的抗金名将,与明朝抗击倭寇无关,故排除。
选项B,明朝时期,倭寇经常骚扰我国沿海地区,沿海居民深受其害。明朝政府派戚继光到浙东沿海抗倭。戚继光组建“戚家军”,纪律严明,英勇善战。戚家军在台州九战九捷,迅速荡平浙江境内的倭寇。此后,又奉命进入福建、广东抗倭。到1565年,东南沿海的倭寇基本肃清。戚继光是明朝中期的抗倭英雄,故B符合题意。
选项C,文天祥是南宋末年政治家、文学家,抗元名臣,与抗击倭寇无关,故排除。
选项D,郑成功是明末清初军事家,抗清名将,民族英雄,收复台湾,与抗击倭寇无关,故排除。
6、为
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