人教小学一年级数学下册《找规律》教学课件.pptx

《找规律》人教版一年级下册数学

《目录》新课导入成长小档案探索规律板书设计1234

教学目标01使学生通过观察、实验、猜测等活动，发现图形或数字排列的简单规律，并能描述和表示规律知识和技能02培养学生初步的观察能力、数学表征能力和推理能力过程与方法03使学生感受规律在生活中的广泛应用，培养欣赏数学规律美的意识。情感态度和价值观

引入新课

引入新课拍桌拍桌拍手拍桌拍桌左举手拍桌拍桌右举手拍桌拍桌拍手拍桌拍桌左举手拍桌拍桌右举手

引入新课没错，规律就像是我们行动的指南，让一切都变得有序规律你们觉得刚才的课桌操为什么能够如此整齐、有节奏感呢？

探索规律同学们，看这张图片，你们能发现小旗的排列有什么特别之处吗？它们是不是按照一定的规律排列的？

仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？小旗的规律是1面、1面，又1面、1面……小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM探索规律---探索小旗排列规律

探索规律---做一做要求：给花朵涂上颜色颜色之间要有规律

探索规律---找规律填数我们看这组图形和数字，它们之间是不是也存在某种关联或者规律呢？

探索规律---找规律填数第一组：2、32、32、3第二组：1、31、31、32313

探索规律---做一做对比每个图形对应的数字，找出它们之间的共同规律

探索规律---做一做我发现图形是一个一个、数字跟小棒的数量有关系43我发现数字就是这个昆虫背上的圆圈的数量67

拓展延伸现在我们来玩一个创作游戏请大家根据自己的想象，创作符合要求的规律排列可以是图形、数字或其他任何形式思考题

按自己喜欢的规律涂色。真漂亮！再看看我创造的规律吧，你能看懂吗？我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？尽情发挥你们的创造力吧！谁还愿意展示一下自己的作品？第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM拓展延伸

成长小档案在这节课的最后，请大家回顾一下我们今天所学的规律知识。你们有哪些收获和体会呢？除了课堂上的学习，大家在生活中也一定发现了很多有趣的规律。现在请大家填写成长小档案，记录自己的学习体会和生活中的规律发现。

找规律

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谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！