2024年浙教版八年级上册科学第2章天气与气候第3节大气的压强第1课时大气压的存在和大小.pptxVIP

2024年浙教版八年级上册科学第2章天气与气候第3节大气的压强第1课时大气压的存在和大小.pptx

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浙教版八年级上册;;当堂梳理

①大气会向?各个方向对处于其中的物体产生力的作

用。?马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验。

②大气压的测量工具有?水银气压计和空盒气压计。大气

压随高度的上升而?减小。标准大气压接近

于?1.01×105帕。;1.下列生活中的实例与大气压强无关的是(D);2.在下列数据中,最合理的是(B);3.如图所示,外界大气压强为1标准大气压,管内封闭的水

银柱高度是40cm,若在管顶开一个小孔,则(D);4.用两个吸盘模拟马德堡半球实验,现将两个吸盘对接,用

力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压

强(填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。

若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变?。

若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力变

小,说明海拔越高,大气压强越?。;解:用吸管吸饮料时,吸管内气压减小,小于外界大气压,在外界大气压的作用下,饮料被压入吸管里,从而进入口中。;6.小科看到了一个有趣的科学视频,如图所示,当玻璃瓶慢

慢下移,最后罩住蜡烛瓶口浸入水中后,烛焰逐渐变小,

最后熄灭。过一段时间,冷却到室温,则(C);7.如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开

口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上

端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计。小科把气

压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高

度,水对瓶底的压强。(均填“变

小”“不变”或“变大”)

;【点拨】把自制气压计从山脚带到山顶,瓶内空气的压强

不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气

压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管中,因此管内水

柱的高度会变大;当管内水柱高度变大时,水深增加,由

p=ρgh知,当ρ一定时,h越大,p越大,因此水对瓶底的

压强变大。;8.如图所示,某同学在做“瓶吞鸡蛋”实验,他先在瓶里铺

一层沙子,然后在瓶中放入少许点燃的酒精棉,再用剥了

壳的鸡蛋堵住瓶口,过一会儿可看到鸡蛋被吞进瓶中,这

个实验也证实了,要让吞进瓶中的鸡蛋

被吐出,可将瓶倒置,并向瓶底浇(填“冷”或

“热”)水。;【点拨】在瓶里铺一层沙子,然后在瓶中放入少许点燃的

酒精棉,再用剥了壳的鸡蛋堵住瓶口,过一会儿瓶内的酒

精棉熄灭,瓶内温度降低,气压减小,瓶外大气压强大于

瓶内气压,鸡蛋被大气压压入瓶内(即被吞进瓶中),实验

证明了大气压的存在。要让吞进瓶中的鸡蛋被吐出,可将

瓶倒置,并向瓶底浇热水,瓶内气体膨胀,气压升高,瓶

内气压大于瓶外气压,而把鸡蛋压出。;9.[科学推理]小科发现,压缩一个已经充气的气球感到很

容易,但想把它压缩得很小却又很困难。由此他猜想被

封闭的一定质量的气体产生的压强与体积可能有关。为

此他准备了20mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳

等,进行探究,步骤如下:;(1)如图甲所示,用刻度尺测出注射器刻度部分的长度

为cm,则活塞的横截面积为cm2。;(2)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空

气,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,为了检验是否

漏气,不增加器材,方法是?

?。;(3)如图乙所示,用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,弹簧测力计一端固定并水平放置,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒,当注射器活塞开始滑动时,弹簧测力计的示数如图乙所示为N,此时外界大气压的数值为Pa。;(4)取下橡皮帽,拉动活塞,让活塞的底端位于注射器4

mL刻度处,用橡皮帽封住注射器的小孔,确保不漏

气,此时注射器内被封闭的气体体积为4mL。再按照

图乙的方式操作,水平向右慢慢地拉动注射器筒,当

注射器内气体体积变为8mL时,弹簧测力计的示数为

10N。继续向右慢慢地拉动注射器筒,记下注射器内

气体体积与对应的弹簧测力计的示数,将所测数据记

录在下表中。;注射器内气体体积V/mL;10.某同学为了研究自行车轮胎内气体压强的大

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