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初中班主任德育工作计划

初中班主任德育工作计划怎么写?通过加强德育工作，进一步提高

学生的思想觉悟，养成良好行为习惯，培养良好的道德品质，促使学

生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，树立科学的、正确的人生

观和价值观。这里给大家分享一些关于初中班主任德育工作计划5篇，

供大家参考。

初中班主任德育工作计划1

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人

为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力

提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的

一代新人。

二、班级情况分析：

七年级(7)班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些

孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初

中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习

惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体

作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名刚调入附中教师，接手七年级(7)班的班主任工作真是一

种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我

制定班主任计划如下:

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做

好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各

自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班

级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心

他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，

使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主

题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,

每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入

角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内

容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.

注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠

杆杆，，结合结合班级班级拇指奖拇指奖，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班

干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大

事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一

个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，促进班集体

建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式

对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长

学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关

系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想

教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各

方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，

提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，

信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评

价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知

识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学

生安全。

9、本班特长生培养工作方面。及早发现培养优秀学生，帮助他们

确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

10、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级

教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。坚持做好“谈心”

工作，及时鼓励表扬学生。建立学习优秀和学习进步奖励制度。定期

做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化

工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一

名后进生掉队”的思想，努力使我班转化为先进集体。

初中班主任德育工作计划2