1.2 反应热的计算 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

1.2反应热的计算教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1，第1.2节“反应热的计算”。本节课的主要内容包括：

1.理解反应热的概念，掌握反应热的计算方法。

2.掌握中和热的概念，了解中和热的测定方法。

3.了解燃烧热的概念，掌握燃烧热的测定方法。

4.能够运用反应热的计算方法解决实际问题。

教学重点：反应热的计算方法，中和热、燃烧热的测定方法。

教学难点：反应热的计算在实际问题中的应用。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习反应热的计算，使学生能够：

1.运用科学思维，理解反应热的概念，掌握反应热的计算方法，提高学生的科学思维能力。

2.运用科学探究方法，通过实验测定中和热、燃烧热，培养学生的实验操作能力与问题解决能力。

3.培养学生的科学态度，能够认真对待实验操作，严谨对待数据处理，养成正确的科学态度。

4.通过反应热的计算与实际问题的结合，提升学生的科学责任意识，认识到化学知识在解决实际问题中的重要性。

三、重点难点及解决办法

重点：反应热的计算方法，中和热、燃烧热的测定方法。

难点：反应热的计算在实际问题中的应用。

解决办法：

1.对于反应热的计算方法，可以通过具体例题讲解，让学生理解反应热的计算步骤，掌握计算方法。

2.对于中和热、燃烧热的测定方法，可以安排学生进行实验操作，亲身体验测定过程，理解测定方法。

3.对于反应热的计算在实际问题中的应用，可以提供一些实际问题案例，引导学生运用所学的反应热计算方法进行解决，提高学生的问题解决能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验室用具（烧杯、温度计等）、实验材料（化学品、燃料等）。

2.课程平台：人教版（2019）选择性必修1教材、教学PPT、在线学习平台（如有）。

3.信息化资源：相关视频资料、实验数据处理软件、在线讨论区等。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、案例分析法等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“反应热的计算”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“反应热的计算”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“反应热的计算”，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“反应热的计算”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“反应热的计算”方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握“反应热的计算”技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验“反应热的计算”知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“反应热的计算”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握“反应热的计算”技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“反应热的计算”知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“反应热的计算”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“反应热的计算”相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完