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五一劳动节活动方案（通用5篇）

五一劳动节活动方案1

活动背景:

面对年后第一个长假的来临,第一个销售高峰也随之到来,

在这个春夏交接的时段,是一个消费较为活跃的时期,尤其是服

装和食品类。

活动思路:

五月正是天气转暧并趋于稳定的季节,也是进行旅游等户外

活动的好时期,特举办“锣开五月、玩美假期”活动,“锣开”是

大力度的促销活动,为消费者省钱的时间到了,“玩美假期”则是

假日期间我们将举行很多有意思的活动,此活动的目的就是抓

住这段时间的消费者的消费特点。随后还有“母亲节”

“助残日”“牛奶节”等爱心大行动贯穿整个五月。

活动目的:

提高门店销售额,同时增加企业亲和力,树立优良企业形象,

培养忠实顾客。

五一促销活动主题:

“锣开五月、玩美假期”

主体宣传:

1、我开锣、您省钱。

2、玩转假(价)期

活动时间:

4月25日——5月15日

五一劳动节活动方案2

活动目标

1.通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。

2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。

3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。

活动准备

经验准备：小朋友认识生活中常用的几样劳动工具。

材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、

筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、

《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。

活动重难点

重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。

难点：培养小朋友使用工具合作完成任务的能力。

活动过程

1.引入主题，激发兴趣。

教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发小朋友思

考，请小朋友说一说故事中的做窝工具有什么用处。

(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石

子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、

稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它

又快又方便地做窝?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更

快、更顺利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用处。

(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请

小朋友猜猜这些工具都可以干什么。

(2)教师与小朋友一同总结不同工具的作用。

3.小朋友分组实验。

(1)教师提供材料，明确任务。

师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分

离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小组成员共同完成任务。

师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。

小朋友合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以

进行指导。

4.集体总结。

师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做

了什么?(重点在于让小朋友说出工具的作用，如筛子可以分离黄

豆和沙子)

5.拓展经验。

师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工

具?(引导并鼓励小朋友说出在家中、小朋友园、社区及其他场合

见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)

活动延伸

师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改

进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。

请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。

五一劳动节活动方案3

一、活动目的：

为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开

展展我有一双神奇的手我有一双神奇的手劳动节活动，以提高队员的实践动手能

力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，

提高队员全面素质。

二、活动时间：五月十八日至二十六日

三、活动对象：一至六年级

四、活动形式：现场竞赛。

五、活动安排：（详见下表）

六、具体细则：（详见各年级活动安排）

七、竞赛办法：每个年段共设有4——5个比赛项目，总分

100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛

（