学书法的心得和感悟范文精选多篇.pdfVIP

3篇一

为期一周的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身

教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受

益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的

是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训

的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。

在培训中，聆听了朱宏、吴宝玉书法名师讲座，以及李伟东老师的书

法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导。使我对书法专业知识有了

较系统了解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识，而且从中也悟

出了很多道理。

通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博

大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千

年来的优秀文化，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深

厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。

中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操;

既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。书法

艺术，不仅在国内深受人们的喜爱，同时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其

在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风，因此，书法艺术成为沟通

我国和各国人民友谊的桥梁。

众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏

声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用

的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人

的良好心里素质。如练习书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶

人们的情操，使人振奋，受到美的感染。如学习王羲之秀美挺拔的字体，

可使人的性格变得开朗活泼;学习颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒

情小调，可以使人性格朴实、厚重;中国自古讲究文如其人“”，许多大书法

家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。

鲁讯曾说：我“国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以

感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成

的，这次学习，学员临摹结合，自觉地感受流动线条的美，也感受到写好

字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊喜的收获。

我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形

象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。

他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有

良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象

与抽象相结合的艺术汉字来。

学书法的心得和感悟范文精选3篇二

练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习

和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过

形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性

情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟

苏东坡云：神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也“”。唐朝书法

家欧阳修云：古之人皆能书，独其人之贤者传逐远“.爱其书者善取其人

也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传，而卖国贼、残害忠良的秦桧的书

法却无人知晓。所以，学习书法不仅能修身养性，还是修心养性的好活

动。

通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平的

体现，也是学习书法知识积累程度的体现。在很大程度上，人的鉴赏水平

越高，书写进步的程度就越快。另一方面，鉴赏水平的高度，是随着人书

写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制

约、相互促进共同发展的。所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提

高书写技能和文化素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。

练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺

术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它

是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好

高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明

的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的

高峰。

总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承

民族的文化艺术，修练人的涵养素质，对