初中历史人教版中考冲刺题汇编.docx

初中历史人教版中考冲刺题汇编

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版初中历史九年级下册第11课五四运动和中国共产党的成立，具体内容包括：新文化运动的发展、陈独秀创办《青年杂志》、李大钊宣传马克思主义、五四运动、中国共产党的诞生等。

二、教学目标

1.理解新文化运动的发展和陈独秀创办《青年杂志》的意义。

2.掌握李大钊宣传马克思主义的主要内容。

3.认识五四运动的历史意义，了解其对中国共产党的成立所产生的影响。

三、教学难点与重点

1.教学难点：五四运动的历史意义及对中国共产党的成立的影响。

2.教学重点：新文化运动的发展、陈独秀创办《青年杂志》、李大钊宣传马克思主义、五四运动、中国共产党的诞生。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示巴黎和会的相关图片和资料，引导学生回顾巴黎和会的内容，引出五四运动的历史背景。

2.新课导入：讲解新文化运动的发展，陈独秀创办《青年杂志》的意义，李大钊宣传马克思主义的主要内容。

3.课堂讲解：详细讲解五四运动的过程和历史意义，强调其对中国共产党的成立所产生的影响。

4.随堂练习：让学生根据教材内容，回答有关新文化运动、五四运动和中国共产党的成立的问题。

5.课堂讨论：组织学生分组讨论，让学生结合教材内容，分析五四运动对中国共产党的成立的影响。

六、板书设计

板书内容：

一、新文化运动的发展

1.陈独秀创办《青年杂志》

2.李大钊宣传马克思主义

二、五四运动

1.过程

2.历史意义

三、中国共产党的诞生

1.巴黎和会的影响

2.五四运动的影响

七、作业设计

1.请简述新文化运动的发展过程。

2.请说明陈独秀创办《青年杂志》的意义。

3.请阐述李大钊宣传马克思主义的主要内容。

4.请解释五四运动的历史意义。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织学生进行课外研究，深入了解新文化运动、五四运动和中国共产党的成立的历史背景和发展过程，提高学生的的历史素养。

重点和难点解析

一、新文化运动的发展

新文化运动是20世纪初中国思想文化领域的一次重大变革，它标志着中国传统文化开始面临挑战，现代化思想开始兴起。陈独秀创办《青年杂志》是新文化运动的重要标志，它的创办标志着新文化运动的正式开始。在《青年杂志》上，陈独秀提出了“救国必须救民”的口号，呼吁青年人摆脱封建思想的束缚，追求民主和科学。

李大钊是新文化运动的重要代表人物之一，他在《新青年》杂志上发表了大量宣传马克思主义的文章，如《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等，系统介绍了马克思主义的基本原理，对中国的社会主义运动产生了重要影响。

二、五四运动

五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。

五四运动的过程可以概括为：一是学生的抗议活动，二是工商界的罢工和抵制日货运动，三是国民会议的召开。学生的抗议活动主要集中在5月4日，学生举行了大规模的示威游行，要求中国政府拒绝签署《凡尔赛和约》。工商界的罢工和抵制日货运动则是在学生的抗议活动之后逐渐兴起的，工人阶级成为了五四运动的主力。国民会议的召开则是五四运动的成果之一，会议通过了《中华民国宪法草案》。

三、中国共产党的诞生

中国共产党的诞生是五四运动的一个重要成果。五四运动使中国的知识分子开始觉醒，他们认识到了中国社会的落后和弱小，认识到了中国的命运必须由中国人自己来掌握。在这种情况下，马克思主义在中国传播开来，并逐渐成为中国社会的主流思想。1921年，中国共产党在上海成立，标志着中国共产主义事业的正式开始。

重点和难点解析

一、新文化运动的发展

新文化运动是20世纪初中国思想文化领域的一次重大变革，它标志着中国传统文化开始面临挑战，现代化思想开始兴起。陈独秀创办《青年杂志》是新文化运动的重要标志，它的创办标志着新文化运动的正式开始。在《青年杂志》上，陈独秀提出了“救国必须救民”的口号，呼吁青年人摆脱封建思想的束缚，追求民主和科学。

李大钊是新文化运动的重要代表人物之一，他在《新青年》杂志上发表了大量宣传马克思主义的文章，如《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等，系统介绍了马克思主义的基本原理，对中国的社会主义运动产生了重要影响。

二、五四运动

五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。

五四运动的过程可以概括为：一是学生的抗议活动，二是工