激素调节，神经调节实验总结教学设计-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx

激素调节，神经调节实验总结教学设计-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

激素调节，神经调节实验总结教学设计-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

课程基本信息

1.课程名称：高二生物人教版选择性必修1

2.教学年级和班级：高二上学期

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学目标

1.了解激素调节和神经调节的基本概念和关系。

2.通过实验总结，掌握激素调节和神经调节在人体生命活动中的具体应用。

三、教学内容

1.回顾课本中关于激素调节和神经调节的相关知识，引导学生理解两者之间的关系。

2.通过实验，让学生观察并总结激素调节和神经调节在人体生命活动中的具体应用。

四、教学方法

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过实验观察和总结。

2.运用案例分析，让学生深入理解激素调节和神经调节的实际应用。

五、教学步骤

1.第一课时：

（1）导入：引导学生回顾课本中关于激素调节和神经调节的知识，提出问题，激发学生的思考。

（2）实验观察：组织学生进行实验，观察激素调节和神经调节在人体生命活动中的具体应用。

（3）实验总结：引导学生根据实验观察结果，总结激素调节和神经调节的特点和关系。

（4）案例分析：引入相关案例，让学生深入理解激素调节和神经调节的实际应用。

2.第二课时：

（1）复习导入：复习上节课的内容，提出问题，引导学生进一步思考。

（2）实验拓展：组织学生进行拓展实验，加深对激素调节和神经调节的理解。

（3）讨论交流：引导学生进行小组讨论，分享实验观察和案例分析的心得体会。

（4）总结归纳：教师引导学生总结本节课的主要内容和知识点。

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和思考情况。

2.实验报告：评估学生的实验报告，包括实验观察结果和总结。

3.小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括分享和交流。

七、教学资源

1.实验器材：准备相关的实验器材和材料。

2.案例资料：收集相关的案例资料，用于案例分析。

八、教学建议

1.建议学生在课堂上积极思考，参与实验观察和讨论。

2.建议学生课前预习相关知识，课后复习巩固。

核心素养目标

1.科学思维：通过实验设计和观察，培养学生的实验设计和观察能力，提升学生的科学思维。

2.生命观念：引导学生理解激素调节和神经调节在人体生命活动中的重要性，形成生命观念。

3.科学探究：引导学生参与实验过程，提升学生的科学探究能力。

4.社会责任：通过案例分析，引导学生理解激素调节和神经调节在实际生活中的应用，培养学生的社会责任意识。

学情分析

学生在进入高二上学期之前，已经学习了生物学的基础知识，对细胞生物学、遗传学等领域有了一定的了解。大部分学生对生物学持有兴趣和热情，但也有部分学生对生物学的学习较为被动。

在知识方面，学生对激素调节和神经调节的概念和基本原理有一定的了解，但对其在人体生命活动中的应用和调节机制可能还不够深入。在能力方面，学生的观察和实验操作能力较强，但分析和总结能力可能有所欠缺。在素质方面，大部分学生具备良好的学习态度和团队合作精神，但也有部分学生可能需要更多的激励和引导。

针对学生的学情分析，教师应根据学生的实际情况进行教学设计和调整。可以通过引入有趣的案例和实验，激发学生的兴趣和主动性，引导他们积极参与课堂讨论和实验操作。同时，教师应提供充足的辅导和支持，帮助学生提高分析和总结能力，培养他们的科学思维和生命观念。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）问题驱动法：通过提出问题和情境，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动参与学习过程。

（2）实验引导法：组织学生进行实验观察和操作，让学生亲身体验和理解激素调节和神经调节的原理和应用。

（3）案例分析法：引入相关案例，让学生通过分析案例，深入理解激素调节和神经调节在实际生活中的重要性。

2.教学手段：

（1）多媒体演示：利用多媒体设备，展示实验过程和结果，形象生动地呈现激素调节和神经调节的原理和应用。

（2）教学软件辅助：运用教学软件，进行互动式教学，增强学生的参与度和学习效果。

（3）网络资源利用：引导学生查阅相关网络资源，拓宽知识视野，促进学生的自主学习和思考。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“激素调节和神经调节”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道激素调节和神经调节是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于激素调节和神经调节的图片或视频片段，让学生初步感受其在人体生命活动中的重要性。

简短介绍激素调节和神经调节的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.激素调节和神