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六年级数学下学期的工作总结

六年级数学下学期的工作总结范文（精选7篇）

时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段

时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，

让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那么问题来了，工作总结

应该怎么写？下面是小编精心整理的六年级数学下学期的工作总结范

文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级数学下学期的工作总结1

一、备课与上课工作

在小学六年级下学期的数学工作中，本人作为一名数学老师，其

最基本的工作还是备课和上课，这项工作虽说是从小学的开始到小学

的结束，甚至于每一个年级每一位老师都必须要做的事情，但这项工

作的好坏则是影响着孩子们学好学通的关键。每一个老师都不应该指

望着孩子们在课余的时间花大量的精力去再学习，更应该让孩子们在

课堂上就把握好所有该学的知识，这也就使得本人的备课和上课有了

许多的挑战性。本人在这一年毕业班的教学工作中，始终用创新思维

来进行备课和上课，极大的提高了学生们的学习热情，为课后的学习

开了一个好头。

二、培优与补差工作

在小学六年级毕业班这一学期里，本人作为一名数学老师，也重

点做了学生们的培优与补差工作。经过小学六年的学习，许多成绩好

的学生还想成绩更好，而成绩不怎么好的学生则对自己的成绩无可奈

何，本人为了不让他们在上到初中时，因为自己的基础问题而影响后

面的学习，本人在这一学期内做了大量的培优工作以及补差工作。重

点给孩子们进行了培优补差方面的思想工作，让他们跟着我一起，也

有了一颗想要在跨入中学之前变得更好的心，这使得所有的学生都开

始重新重视起数学来。

三、爱好数学的兴趣

本人作为一名数学教师，一名真正热爱数学的老师，本人是希望

自己的学生将来是有几个真正从事数学相关工作的，而这种对数学的

兴趣，越早开始培养越好。在小学六年级这一毕业年级里，本人不愿

意放弃最后的一次给孩子们种下数学兴趣种子的希望，在本学期的教

学工作中，开辟了“动脑筋时间”，既丰富了数学的课堂，也提高了

一些对数学有兴趣爱好的同学的积极性。本人相信这颗种子会在未来

结出味美的果实的！

六年级数学下学期的工作总结2

一、认真备课

积极参与集体备课，根据教研组的教学模式，撰写具有个性特色

的教案，制作符合教学实际的多媒体课件。根据教学内容及学生的实

际，设计课的类型，拟定所用的教学方法，并对教学过程的程序及时

间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课

的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准

备，课后趁记忆犹新，及时回顾、反思，写下学生学习中的闪光点或

困惑，写下自己执教时的切身体会或疏漏。常思考，经常与同事探讨、

研究，常总结，以创新求发展，进一步转变教育观念，积极应用先进

的教学设备“电子白板”进行教学，努力实现教学高质量，课堂高效

率。

二、注重课堂教学的师生互动

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生

参与到课堂教学中，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，

培养学生多动口动手动脑的能力。使学生真正成为学习的主人，学习

成为他们的需求，学中有发现，学中有探索，学中有乐趣，学中有收

获。

三、认真做好每一次的模拟考试与考后辅导工作

本期的教学工作中，我注意了学生能力的培养，把传授知识、技

能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的

因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有

效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，

举一反三。每次模拟考试后，对学生知识掌握情况进行能力的模拟考

试，模拟考试后我对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生

进行表扬；鼓励他们考入县二中，对成绩不理想的学生及时找出原因

做相应的教学调整。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，耐心

为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的

点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们

对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

四、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面发展

课堂上大部分学生都能专心听讲，认真完成作业。但有为数不少

的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就

严重影响了学生学习成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学

风，在班级里提倡一种独